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哲學上說：量變是質變的必要準備，唯有重視量的積累，踏踏實實，才能笑到終點。

今天的班會主題是自主學習標兵的競選。

在輕松的氛圍中，21位“學霸”們紛紛上臺介紹自己的自主學習經(jīng)驗。雖然身為學霸，但大家都保持著一種謙遜的態(tài)度。

比如張辰婧同學告誡大家：“不要趕作業(yè)，不然考試的時候，就很難定下心來做題。” 

屈居第二的張雯姝同學，她說：“考試的時候一定要保持良好的心態(tài)”并把這次的優(yōu)秀成績歸結于“人品爆發(fā)”。但其背后付出的努力，也是不言而喻的。

這次位列第一的向莉同學，她則把良好的學習成績歸結于一種“狀態(tài)”。上次失敗的教訓，讓她在這階段的學習中心無雜念，專注于眼前的任務。細心的同學們可以發(fā)現(xiàn)，在考前，她拿著密密麻麻的小紙條去請教老師，做完作業(yè)后她就拿出高考歷史題來刷。

——邵雨薇

哲學上說：認識對實踐具有指導作用，正確的意識可以促進實踐的發(fā)展。

感謝本次班會，讓我得以見識到對于“自主學習”的諸多不同理解?；蚴?/font>堅守本職的任務，或是認真地復習整理，課外的積極拓展，更有將學習融于生活之中的深層理念。每個人不同的理解決定了每個人不同的學習方式。當然，適合自己的才是最好的。

期中考試的落幕標志著一個階段的結束和另一個階段的開始。思索前一階段的進步與不足，為的是抓緊調整下一階段的目標和計劃。

——任易明

 

 

哲學上說：發(fā)展的前途是光明的，但道路是曲折的。前方還有無數(shù)挑戰(zhàn)，因為這一次，我們笑著面對下一次。

說是競選，大家卻都是看得很平常，上臺來所說的都是自己平時學習的心得，以及成績得出后笑談的“悔不該當初”的教訓。與其說是一次自主學習標兵的競選，倒不如說是一次平日學習感受的交流會——無論是平常上課、課后作業(yè)、作業(yè)后的拓展以及復習預習，還是考試前的準備、考試時的心態(tài)都是大家的話題。

但許多人的感想往往都是有了那一次的種種才有了這一次的種種，——上一次的跌倒激勵奮起，上一次的站立也或許會有小小的麻痹。談及今日，人總會想起往昔的成敗，這種成敗之感便影響著下一次的成敗。所謂“人品守恒”，大約如是。

人總是要懷揣著“曾經(jīng)”往前走的，或苦或甜或悲或喜都會匯聚成奔騰向未來的河流，期中考試也不過是加了“期中”二字的一次檢驗，我們就憑著這一次檢驗衡量“曾經(jīng)”，憑著這一次檢驗思考漫漫長路。

——張雯姝

 

 

 

 

 

 

 

 

（班主任 孫雪 供稿）