走出課堂，親近社會——高一（7）研究性學習成果展示
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經過一個寒假的提升補充，同學們的研究性學習都有了新的進展。今天的班會課各個研究性學習小組都上臺展示了成果。
通過這節(jié)課，我們看到了對于傳統(tǒng)非物質文化遺產的日益衰亡而憂心忡忡，繼而投身于復興文化探究的同學們；也看到了對于日常生活中的塑料制品提出疑問的“好奇寶寶”們，還有貼近生活、貼近年輕人脈搏的關于綜藝節(jié)目的課題。當然，班級里也不乏有已經可以參加市級比賽的優(yōu)秀課題，為其他同學的課題提供了方向。
研究性學習使同學們的課本知識得到了延展與實際運用，也培養(yǎng)了同學們課本以外的能力，使同學們真正的親近自然，親近社會，走出課堂，走向社會。
（高一7班 林容）
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