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進入一中一個半月了，同學(xué)們逐漸適應(yīng)了一中緊張的學(xué)習(xí)生活，緊接著就要進行期中考試了。

這次的班會，由實習(xí)老師沈老師給我們作期中動員。她以考試焦慮為主題開展班會，告訴了我們一些良好的考試習(xí)慣，最重要的是誠信考試。

有些同學(xué)會在考試前焦慮，對此，我班同學(xué)分享了他們緩解壓力的方法，方法多種多樣，像在考試前做點喜歡的事，放松心情，考完一門后不要對答案，投入下一門考試中。我覺得吃也是一種很好的減壓方法，可以舒緩自己的心情，何樂而不為呢？

最后一個環(huán)節(jié)是，每個人給同學(xué)寫一兩句鼓勵的話，讓同學(xué)們更加自信，有良好的心態(tài)，并以《永不放棄》電影中的一個片段來告訴我們要堅持自己的內(nèi)心，永不放棄！

高一4班  李夢蝶  供稿

首先，魏老師談到了幾點現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)中存在的幾點問題。

第一點就是我們的作業(yè)問題。作業(yè)問題主要包括周末作業(yè)不能保質(zhì)保量的完成；寫作業(yè)過程中不用心，犯了很多低級錯誤；寫完作業(yè)后不檢查，老師批完發(fā)下來后不能及時改正。對于這些問題，我們都進行了認(rèn)真的反思，并且向那些作業(yè)質(zhì)量高并能及時改正的同學(xué)“取經(jīng)”。

第二點則是我們在上課前大多數(shù)人不會去預(yù)習(xí)，還沒有養(yǎng)成積極主動地學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們積極檢討了這一點，并且決心聽從兩位老師給出的關(guān)于學(xué)習(xí)的建議，作為住宿生，我們會在晚自習(xí)完成作業(yè)之后進行第二天學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作，提高上課的聽講效率。

第三點是同學(xué)們過于羞澀。早讀課不好意思大聲讀書，平時作業(yè)有不會的不去主動問老師。同學(xué)們都進行了深刻的自我反省，以后早讀課會大聲地認(rèn)真的讀書，用心的讀書。平時遇到問題會及時作好記錄等老師進班上課之前或者下課之后積極地提問，主動地學(xué)習(xí)。

今天的班會課上，在實習(xí)班主任的諄諄教誨下，大家受益匪淺，我們不僅對過去的學(xué)習(xí)生活進行反思，并對接下來的學(xué)習(xí)生活進行了初步的規(guī)劃，積極地迎接接下來的期中考試。

 

 

  

 

 

2016年10月19日，高一六班進行了關(guān)于校運會的主題班會。縱使一度秋雨一場寒，地面微潤，但同學(xué)們對十月金秋熱情不減，往昔的激情澎湃再一次凝結(jié)在眼前，回蕩在耳邊，感悟在心間。本次班會以一個幽默有趣的互動游戲展開，在吶喊聲歡呼聲中，同學(xué)們的熱情不斷升溫，主持人歡快的話語成功地吸引了所有人的注意力，游戲中的一些小失誤、小懲罰使同學(xué)們開懷大笑，不僅活躍了班級的氣氛，還拉近了同學(xué)們的距離。這樣一個游戲，體現(xiàn)的是團結(jié)的重要性。三木成森，三水成淼，三人成眾。那么，我們班的凝聚力又有多么強大呢？

在主持人的引導(dǎo)下，我們欣賞了自己在運動會開場式的表演。整齊劃一的隊形，擲地有聲的步伐，英姿颯爽的身影，響徹天際的口號，都展現(xiàn)了六班少年的風(fēng)采與凝聚力。女生們獨具匠心的拉拉操，男生們打冰球的動作也為我們班的開場式增色不少。

接著，主持人帶我們觀賞了運動會中所拍攝的精彩照片，一幀幀熟悉的畫面生動如實地還原。我們看見，同學(xué)們在長繩比賽中的默契配合；我們看見，健兒們在三級跳沙坑前的縱身一躍；我們看見，運動員們在田徑比賽時的奮力拼搏。此時的我們，耳畔竟涌動起波瀾的加油聲，眼前激動人心的場景一幕幕掠過，是的，在運動場上大放光彩的六班運動員們，榮耀，光輝，鮮花，歡呼，屬于你們。我們因你而自豪，因你而驕傲！

最真摯的情感或許不用最華美的話語去描述，或許不用最精致的包裝去贈與，一本簡簡單單的筆記本，匯聚了六班同學(xué)們對運動員拼搏的肯定，勝利的感謝，感謝你們在短短兩天內(nèi)的汗水與付出。

由軍訓(xùn)到校運會，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，班級的凝聚力在時光的悄無聲息中默默的積淀和升華，也因此我們獲得了可喜的成績。希望我們高一六班在以后的生活中團結(jié)一致，百尺竿頭更進一步！

      

                                 高一6班  孫宇澤 許懷文供稿

 

 

 

 

（張雅蕓 上傳）