培養(yǎng)高效學習習慣——記高一（6）班期中動員班會
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2016年10月26日，期中動員會如期舉行，而我們高一六班此次的主題是——培養(yǎng)高效學習的習慣。今天的主持人，也不再是同學，而是實習班主任——趙夢茹老師。
培養(yǎng)高效的學習習慣，說難不難，說易也不易。趙老師首先提出了“靜”、“勤”、“巧”、“信”的四大理念。
一、在安靜的環(huán)境下，才能更好地全身心的投入學習之中。只有在靜之中，才能領略文人墨客的情愁，才能翱翔于理科的天空中。再而，加以每天堅持不懈的復習，將知識牢記于腦海。最后進入考場時，沉著冷靜不慌張，從而發(fā)揮出最好的水平。
二、勤于思考，善于發(fā)問。勤能補拙，天道酬勤。愛迪生說過：天才是由1%的天分和99%的努力組成的。愛迪生為了一根燈絲而實驗了幾千上萬次，最后終于取得了成功。這不就是勤奮的力量嗎？
三、合理安排時間，進行有效的復習，便是巧。要有一定的學習計劃，同時控制住自己想偷閑的心，才能事半功倍，有所成效。
四、信，顧名思義，也就是指要誠信考試，誠信做人。誠信，是為人處事的標準，在學習之中，更需要誠信。若是沒有了“信”，也無法培養(yǎng)良好的學習習慣，取得學業(yè)的成就。因此無論是在平時的作業(yè)練習中，還是考試時，都要做到不抄襲，不偷看。
高考，被稱為國考。它似乎擁有者主宰人的一生的力量，它能使一個人步步高升，也能是一個人跌入谷底。因此，趙老師帶我們觀看了中央廣播電視臺的大型紀錄片《高考》——“高考工廠 ”毛坦廠中學。一所位于安徽大別山腹地的高中。全校近三萬多人，大部分來自外省外市，他們都有一個共同的任務——復讀。這些復讀的學生勤奮刻苦，為了改變自己的人生甚至是改變家庭的未來，抓緊每一分每一秒認真學習著，復習著。
學習是一場馬拉松，沒有人能保證長期領先。只因一次考試的進步而沾沾自喜的同學，不一定能笑到最后，而那些不斷努力，認真學習，永不放棄的人才更有可能獲得成功。因此，從現在開始，讓我們一起培養(yǎng)良好的學習習慣，努力學習，以最好的狀態(tài)迎接期中考試的到來！
（湯立偉 王佳 劉海波 供稿 張雅蕓 上傳）
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