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今天我們班召開了小高考以來的第一次班會，回望過去，展望未來。班會分為兩個環(huán)節(jié)——辭舊，迎新。

在第一個環(huán)節(jié)中，我們一起回憶了兩個多月以來各位老師對我們的辛勤付出，回憶了同學們相互幫助、共同進步的奮斗時光。兩個月的時光，有歡笑，有淚水，有喜悅，有悲傷，讓我們在學習知識的同時，感受到了人與人之間的美好感情。相信這段時光，將會成為我們人生中寶貴的財富。

在第二個環(huán)節(jié)中，劉佳雯同學號召我們樹立目標意識，尋找學習和人生的目標。劉瑋同學針對學習習慣問題提出建議，號召同學們認真完成作業(yè)，不在課后討論答案。

最后，老師對這次班會進行了總結，教導我們要學會感恩，同時把握時間，及時調整狀態(tài)，為下一階段的目標奮斗。

高二1班   蔣幸安

 

今天主題班會是圍繞小高考展開的。經歷了小高考，同學們或多或少都有收獲，學會了克服困難，也學會了感恩。此次班會分為四個環(huán)節(jié)。

第一個環(huán)節(jié)是回顧過往。兩位學霸分享了他們的學習心得：要全心全意對待一切；要獨立思考；要形成理解性記憶。第二個環(huán)節(jié)是把握時間。許多同學在平時都不懂得把握時間，導致學習效率低下。所以，我們要制定學習計劃，保證充足的準備時間，從容應對考試。第三個環(huán)節(jié)是展望未來。班長提出了一些需要改進的問題，班主任郭老師對我們提出了建議與希望。第四個環(huán)節(jié)是感恩的心。小高考期間，老師們日夜陪伴，全情付出。懷著對老師的感恩之心，我們寫下祝福語，將承載著款款深情的卡片送到老師們的手上。

小高考已然過去，我們已經開始規(guī)劃未來，向高考發(fā)起新的沖刺！

高二2班   劉焱龍

 

小高考已經結束。下午第四節(jié)課，我們班舉行了一次感恩主題班會。

在這之前，各科目的課代表已經邀請了小高考科目的老師來參加班會。上課一段時間后，四位老師陸續(xù)走進了班級。幾個簡單的分享環(huán)節(jié)過后，四位老師又一次站上了我們班的講臺，各自做了小高考復習階段的總結。

僅僅一個星期沒見的四位老師重新出現(xiàn)在講臺上，臉上掛著明亮的笑意，在陽光斜射下，熠熠生輝。幾個月來，我們覺得無比煎熬的日子，在這一個瞬間，變得美好，留下璀璨回憶。時光把小高考的種種，都定格在了這一刻，定格在了老師與我們的交談當中。也許，這就是小高考的最圓滿的句號。

之后，班主任總結與寄語。小高考已成定局，更重要的是，一年以后的高考。經歷了小高考的我們，經歷了一次蛻變。接下來的時間里，我們更不應該松懈。“將來的你，一定會感謝現(xiàn)在努力拼搏的你”也為這場主題班會作出了總結。相信三班的同學們在接下來的日子里，會延續(xù)小高考復習期間的拼搏精神，在高考中，再鑄輝煌。

高二3班   戴逸涔

 

春意醉人，暖風輕拂。這樣一個美好的下午，一場交織著感恩、期望、離別的班會課拉開序幕。幾段回憶，幾個故事，將我們的思緒又帶回那一百多個奮斗的日日夜夜。回首當時，感慨萬千。緊接著，在主持人生動的總結后，四位任課老師一一上臺，最后一次為我們“嘮叨”。奚老師用柔柔的聲音獻上了一首歌，表達了對我們最真摯的祝福和期盼；李老師也一改往日上課時的眉頭緊鎖，臉上掛著初見時的羞澀；陳老師依舊愛笑，只是笑容里掩藏著分別的不舍。最后，班主任朱老師為我們過去的小高考做了總結，并為將來學習提出了要求。此刻正是整裝待發(fā)，繼續(xù)前行之時，愿我們所有的人不忘初心，不負年華。

高二5班   郭星雨

 

高二，18歲，這兩個詞放在以前，懵懵懂懂的我們或許并沒有什么清晰的概念，而現(xiàn)在，卻是如此真實可觸。站在這樣一個人生十字路口，很有必要明確當下我們的位置。

小高考已落下帷幕，很多同學在考完的一個星期里似擺脫了束縛，盡情“放飛自我”。今天的班會課，讓我不禁思考起來，究竟現(xiàn)在的我們該何去何從？

在學校，我們是學生，我們有老師的統(tǒng)一安排，我們可以無憂無慮，而往后的生活呢？我想，如果一個人連最基本的自控力與自我管理能力都沒有，那么那個人可以說是人格不獨立的。人活在世上，必須知道自己究竟到底想要什么。試想，當我們踏入社會，什么會支撐著我們生活下去，去追逐我們的夢想？當我們的角色一層一層地褪去，用終極的眼光來看，我們又回到起點，那便是學生。學生時代，正是我們充分汲取營養(yǎng)、積累能量的時候。

我特別認同趙主任的那句，“己所不欲，勿施于人”。人活世上，第一重要的還是做人，一個班級的好壞，取決于集體中每個人的努力程度。懂得自尊自愛，懂得相互尊重，懂得珍惜當下所得的一切，這都是我們做人的一小部分?？鬃诱f:三十而立。其實我想，這對即將成年的我們同樣適用。成年后，我們就應該樹立起生活的基本信念，要明確知道自己在這個世界上要做怎樣的人，做怎樣的事。三十只是一個虛數(shù)，重點在于立與不立。一個人只有立，才能真正成為人生的主人。

愿路上的所有人明確自己的定位，心有所念，終有所成。

                                                          高二6班   楊思誠

 

2018年3月26日下午第四節(jié)課，高二七班以“4A 的后裔”為題舉行了一場別開生面的班會課。整節(jié)課分為“在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值”“在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造價值”“在砥礪自我中走向成功”三個環(huán)節(jié)，通過學生感悟、老師贈語、學長學姐激勵等一系列方式總結了為期2個月的小高考復習，并且對未來的學習生活作出了展望。

小高考是對高考的一次預演，它能告訴你，你能做到多少，而高考則意味著未來的你能走多遠。小高考和高考在本質上是不同的，我們可以通過兩個月的時間速成小四門，達標甚至是奪A，而高考的復習則是一個日積月累的過程。它需要的是整個高中的腳踏實地、刻苦鉆研。既然我們已經順利地完成了小高考，不管結果如何，此時此刻的我們理應投入到緊鑼密鼓的高二學習之中。那就讓我們從現(xiàn)在做起，從此刻做起，不忘初心，砥礪前行，行我所行，無問東西。

高二7班   魏婉清

 

小高考結束的一周后，高二（8）班正式開展了題為“既為彼岸也為海”的主題班會。此次班會的召開是為了給同學們增加儀式感，秉持這種儀式感繼續(xù)前行，迎戰(zhàn)高考。

泰戈爾曾說：“不管天空是否留下我的痕跡，至少我曾經飛過”。小高考書寫下的青春是五彩斑斕的，不留遺憾。

班會的第一環(huán)節(jié)是過程與展望。結果固然重要，但更為重要的是過程中的收獲與感動。被大家盛情邀請前來的蔣俞萍老師與朱橙老師，分別為大家做了總結與展望，希望大家在經歷了小高考的洗禮之后，在迎接高考的征程中，乘風破浪，無問西東，不忘初心，砥礪前行，撥開眼前的重重迷霧，觸碰到理想的彼岸。

班會的第二環(huán)節(jié)是李宛清同學談小高考心得。她認為人生如高中，從前的浪費時間，最終都要重新來過。她說：“不要小瞧自己，其實自己的潛力很大。”她還提到，任何知識都要回歸書本才會有更大的提高與飛躍。

這次班會，同學們收益良多，對未來奮斗之路充滿了憧憬。

高二8班   王昊君

 

泰戈爾曾經說過：盡管走過去，不必逗留著，采鮮花來保存，因為一路上，花自然會繼續(xù)開放。

沒有淚水，只有汗水的日子里，小高考的戰(zhàn)場已經過去。對我們而言，這場戰(zhàn)爭卻不是真的結局，而是另一場戰(zhàn)爭的開始。今天下午的班會后，小高考的硝煙最終消散，看著屏幕上再熟悉不過的小四門老師的笑顏，突然覺得前兩個月使生活變成了一種成就。十年，譜寫出了“A”的榮耀。告別三月，我們奔赴下一場盛事，找回之前的狀態(tài)，愿明年六月，繁花開遍。

十年榮耀，一如既往。

                              高二9班   張怡恬

 

本次班會對已結束的小高考進行了總結，并激勵同學們在接下來的學習生活中不斷努力，繼續(xù)奮斗。

第一階段，同學們上臺分享了自己對小高考的感想，對身邊同學說的話，和想對老師說的話，感情真摯地表達了對同學、老師在這一期間陪伴的感謝之情。

第二階段，同學們交流了自己認為最瘋狂的事和想在未來完成的事情。之后，同學們都在紙上寫下自己夢想。

最后，路老師對今天的班會進行了總結，告訴同學們：學習是為了使自己在接下來的人生中可以過更好的生活；唯有努力，才能創(chuàng)造奇跡。

高二10班   陳樞

 

以前，以后，兩個能引發(fā)無限聯(lián)想的詞匯，一個回首過去，一個連接未來。揮別小高考的戰(zhàn)役，同學們在歡欣之余，也對這一次難忘的經歷頗有感觸。

主持班會的劉沛靈同學用精彩的開場白活躍了全班的氣氛。對于小高考沖刺階段同學們的狀態(tài)，她這樣說道：“適應之后，一切都漸漸好了起來”。她特地請上復習期間表現(xiàn)突出的兩位同學，和我們一同分享這幾個月奮斗拼搏時的心路歷程。聽著他們的分享，坐在下面的同學們也有了共鳴，掌聲一次比一次熱烈。

正因為努力過，所以才不留遺憾。無論結局如何，我們揮灑了汗水，問心無愧。劉沛靈同學引導我們“向前看”。她說：“最好的時光不是以前，不是以后，而是現(xiàn)在。”以前是過去時，未來并不可知，可唯有現(xiàn)在，才是能緊緊被我們攢在手心里的財富。此時，班會的主題又得到了進一步的升華：別讓未來的自己后悔現(xiàn)在的不努力，如今最好，別說來日方長。

對于成敗，劉沛靈同學為大家準備了《奇葩說》中勵志青年吳悠的演講視頻。同學們在一派輕松活躍的氣氛中，更深入地領會到了成功的意義。

整個班會課最大的亮點，莫過于小四門老師真誠的鼓勵和寄語。幾個月的朝夕相處，師生情誼早不單單是一個名詞，它承載了一段共同奮斗，共同成長的美好記憶，是同學們一生都要珍藏的寶貴時光！

高二11班   鄭惠軒

 

仿佛昨日還在小四門的題海中為夢想奮斗，今日的我們揮手告別了一同奮戰(zhàn)的親愛的小四門老師，整理行裝，繼續(xù)向著地平線奔跑。

班會課上，一位位同學走上講臺，分享這段時間銘記于心的故事。中途突然出現(xiàn)的來自爸爸媽媽的驚喜信件，承載著父母對我們的肯定與期待，又讓同學們感動到無以復加。而最后任課老師們逐個走上前來，聊聊天，講講話，字字句句都藏著對我們的由衷祝福，讓同學們感動又不舍。

三個月來，忘不了丁老師自信滿滿的“絕對沒問題”，忘不了徐老師幽默風趣的“加油干啊”，忘不了孫老師的“給我努力”，忘不了汪老師溫柔的“放寬心態(tài)”，忘不了默默守護著我們的班主任張老師，忘不了時時關切將我們放在心里的可愛父母，忘不了互相鼓勁拼搏的最棒的你們，還有因此變成的最好的自己……

小高考結束了，但夢想之旅才剛剛啟程，回到路上，還有一年半的時間，充滿鮮花的世界就在前方。

高二12班   劉若萱

 

奮斗了三個月的小高考試落下了帷幕，但這段時間我們師生共同的努力依然歷歷在目。

為了對這次意義非凡的考試進行總結，3月26日，高二（13）班舉行了“念念不忘，必有回響”的主題班會。

首先，同學們以網(wǎng)絡段子的形式“調侃”了一路走來遇到的趣事，在歡聲笑語中回憶著曾經共同奮斗的日子。

第二個環(huán)節(jié)是“感謝努力奮斗的自己”。同學們分享了自己在小高考沖刺期間感人的故事：居心怡同學寒假中來學校樂團排練，在等待時坐在秋千上背地理；王小煜同學在大年三十晚上沒有看春晚，而是在父母的陪伴下整理物理錯題……于是我們體會到，不論結果如何，只要過程中努力拼搏過，就不會覺得遺憾。

最要感謝的是小高考四位老師，物理路老師、化學張老師、地理陳老師和生物高老師，對我們班每位同學的關心與教導。我們請到了高老師參加班會，她帶來了寄語與期望。其他三位老師雖然因為工作原因無法到場，但也都以文字的形式傳達了他們對我們的祝福。最后，同學們將精心準備的鮮花、蛋糕與賀卡送給四位老師和班主任孫老師，表達對他們的感謝。

小高考已經成為過去，盡管結果尚未知曉，但無論如何，這段時間的經歷將成為我們一生中寶貴的記憶。更大的挑戰(zhàn)正在等著我們去面對，不要懈怠，繼續(xù)努力，相信我們能在高考中創(chuàng)造輝煌！

                                                   高二13班   朱燁蓉