占大市獲獎(jiǎng)項(xiàng)目三分之一：我校12個(gè)創(chuàng)意項(xiàng)目獲優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)
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在常州市第四屆學(xué)校主動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)中，我校有12個(gè)創(chuàng)意項(xiàng)目獲得“常州市第四屆學(xué)校主動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀項(xiàng)目”稱號(hào)，占常州大市高中組獲獎(jiǎng)項(xiàng)目總數(shù)的三分之一。其中，劉波、孫成勛分別領(lǐng)銜的項(xiàng)目獲得一等獎(jiǎng)，賀克春、李萬龍分別領(lǐng)銜的項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)，滿春燕、陳新華、季一鳴等分別領(lǐng)銜的項(xiàng)目獲得三等獎(jiǎng)。具體名單如下：
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序號(hào) |
項(xiàng)目名稱 |
主要完成人 |
獎(jiǎng)項(xiàng) |
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1 |
依托智能機(jī)器人課程基地，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng) |
劉 波 |
一等獎(jiǎng) |
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2 |
建設(shè)民樂團(tuán)課程基地，引領(lǐng)學(xué)生社會(huì)性成長 |
孫成勛 |
一等獎(jiǎng) |
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3 |
基于校本的高中作文訓(xùn)練序列的研究 |
賀克春 |
二等獎(jiǎng) |
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4 |
可視化地理的實(shí)踐研究 |
李萬龍 |
二等獎(jiǎng) |
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5 |
旨在培養(yǎng)“一流口才”的課程設(shè)計(jì)及實(shí)施 |
滿春燕 |
三等獎(jiǎng) |
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6 |
高中物理教學(xué)中低成本實(shí)驗(yàn)的開發(fā)設(shè)計(jì) |
陳新華 |
三等獎(jiǎng) |
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7 |
90后的社會(huì)擔(dān)當(dāng)——善與眾行，快樂義工 |
朱 橙 |
三等獎(jiǎng) |
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8 |
高中健美操特色學(xué)校“三位一體”構(gòu)建的實(shí)踐研究 |
顧 超 |
三等獎(jiǎng) |
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9 |
高中歷史教學(xué)“微課”資源開發(fā)設(shè)計(jì)研究 |
劉 常 |
三等獎(jiǎng) |
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10 |
點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的火焰——“三封信”系列活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì) |
季一鳴 |
三等獎(jiǎng) |
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11 |
校園陽光體育活動(dòng)資源的開發(fā)研究 |
曹 波 |
三等獎(jiǎng) |
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12 |
學(xué)生MDPES評(píng)價(jià) |
季一鳴 |
三等獎(jiǎng) |
（賀克春 供稿）
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