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11月19日，我校物理組王鶴林老師在高二(3)班開了一堂試卷講評課。高中物理試卷講評是幫助學生尤其是對于基礎較為薄弱的學生，能有效幫助他們查漏補缺、歸納復習、培養(yǎng)答題技巧和提高學生運用知識能力，也是引導、激發(fā)學生積極思考、培養(yǎng)其觀察和思維能力的重要手段。王鶴林老師充分做好試卷講評課的準備，對全班進行了成績統(tǒng)計、分析和處理(包括全班的平均分、最高分、最低分、優(yōu)秀率、及格率等)，以此來確定本班學生對知識的掌握情況。

高二物理備課組全體老師參與了聽課與評課。徐斌副主任認為，王老師采取針對性原則和指導性原則，先啟發(fā)學生思考然后分析命題思路，還多角度設問和變換條件，緊密聯(lián)系課本知識引導學生進一步思考其正確答案是什么。李瑩瑩老師認為，整堂課學生注意力集中，積極思考問題，是一堂示范性的試卷講評教學課。全體青年教師聽完本節(jié)公開課后都覺得受益匪淺，都打算將王鶴林老師的課再進行仔細二次備課，然后用到自己的課堂中去！（谷海躍）