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“澳洲孩子五歲開始上學(xué)嗎？”

“澳洲孩子十年級時候如果找到工作，就可以離開學(xué)校工作去了嗎？”

“澳洲的小學(xué)有時候一個班只有一個全能老師嗎？”

接連的提問，讓現(xiàn)場的老師們仿佛回到了學(xué)生時代，坐在講臺下認(rèn)真回答老師提出的問題。

這樣生動有趣的一幕，就發(fā)生在28日下午“一中論壇”系列課程之“域外教育采風(fēng)”范秀娟老師的講座現(xiàn)場。

范秀娟老師將自己暑假前往澳大利亞學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)、逸聞趣事以及自己對澳洲教育的觀察與思考一一道來，與大家分享交流，讓老師們感受到了域外教育的別樣風(fēng)采，也感慨文化教育的巨大差異性。

澳洲的學(xué)制、課程特色、學(xué)生活動以及如何考大學(xué)等各類問題，都在范老師的親切話語中逐漸明晰，讓大家對澳洲教育有了一個基本的認(rèn)識。

澳洲基礎(chǔ)教育的鮮明特點(diǎn)，范老師用這24字來形容：課堂的生活化、設(shè)施的實(shí)用化、教育的多元化、活動的趣味化。老師在課堂注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，注重動手實(shí)踐，而不重告知，讓學(xué)生在生活化的場景中學(xué)習(xí)；校園的基礎(chǔ)設(shè)施和課堂配套設(shè)施十分完備，音樂教室、畫室、機(jī)械教室、生物教室等一應(yīng)俱有；課程中有幾十甚至上百種的選修課程可供學(xué)生選擇，他們可以盡情培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)揮特長；課堂外的活動，趣味十足，也極大地促進(jìn)了學(xué)生在校的健康發(fā)展。

范老師還講到一中學(xué)子在澳洲的學(xué)習(xí)生活，緊張、辛苦但是受益匪淺；澳洲的生活與飲食，安逸而悠閑；澳洲人群種族多元文化并存……范老師豐富多彩的見聞為講座增添了神秘而趣味的色彩。

如此生動而趣味的講座，讓大家認(rèn)識了解了西方國家別樣的教育體制和教育理念，也為今后的創(chuàng)新教育之路點(diǎn)亮了一盞明燈。

撰稿：張 蓉   攝影：周雯