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 2月26號上午高一高二數(shù)學(xué)老師積極參加了劉素珍老師精心準(zhǔn)備的校本研究課：平面向量的基本定理。   

課前10分鐘高二全體數(shù)學(xué)老師到達(dá)了高一數(shù)學(xué)辦公室，就數(shù)學(xué)教學(xué)問題進(jìn)行了積極的交流與討論。當(dāng)聽課隊伍到達(dá)教室時，7班的小伙伴驚呆了。劉老師輕松幾句安撫，學(xué)生馬上安心下來。
劉老師首先從飛機起飛時的速度及物理中力的合成與分解引入問題：平面內(nèi)任一向量是否可以用兩個不共線的向量來表示呢？隨著對此問題的研究進(jìn)而引出平面向量基本定理，接著對定理做了幾條具體的說明來加深學(xué)生對定理的理解。一連串的問題圍繞著主要內(nèi)容展開，一系列例題由淺入深層層遞進(jìn)，進(jìn)一步加深了學(xué)生對定理的理解與應(yīng)用。

課后各位老師首先對劉老師的這堂課進(jìn)行了肯定，并就教學(xué)方面進(jìn)行了熱烈的討論與交流。謙虛的劉老師則表示還要繼續(xù)努力，力求更好。 

 （數(shù)學(xué)組  蔣寅  供稿）