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3月2日上午第三節(jié)課,常州一中高三數(shù)學(xué)組舉行了一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課。開(kāi)課的教師是教改一班的黃國(guó)林老師,許多領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)教師到場(chǎng)聽(tīng)課。

黃國(guó)林老師作為我們數(shù)學(xué)組年輕、有活力、肯實(shí)干的青年教師,對(duì)這次開(kāi)課也是做了充足的準(zhǔn)備。他開(kāi)課的內(nèi)容為“遞推數(shù)列與不等式”,隸屬于高三第二輪復(fù)習(xí)課,作為這個(gè)階段的高三教改班學(xué)生需要對(duì)數(shù)列綜合體進(jìn)行全面突破。針對(duì)這一情況,黃老師一共準(zhǔn)備了三道數(shù)列綜合題,在上課的過(guò)程中層層推進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生積極思考。學(xué)生數(shù)學(xué)功底扎實(shí),能從不同的角度對(duì)題目提出合適的解法,想法巧妙獨(dú)到。

黃老師在學(xué)生思路的基礎(chǔ)上總結(jié)方法,條理清晰,挖得很深。數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)直覺(jué)的碰撞，讓在場(chǎng)的教師都收獲頗多,此次公開(kāi)課取得了非常好的效果。

(蔣寅 文圖供稿）