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2016年5月17日上午，在我校“教學設(shè)計的評價研究”對外公開課活動中，物理教研組利志平老師為各兄弟學校的教師們展示了一節(jié)題為《追及和相遇問題》一輪復(fù)習公開課。

本節(jié)課的內(nèi)容對思維的要求較高，利老師巧妙地創(chuàng)設(shè)情境，通過小明的實際經(jīng)歷來講解不同類型的追及和相遇問題，新課引入新穎、且貼合實際，指導(dǎo)學生用這些方法來解決身邊的實際問題，大大激發(fā)了學生的研究和探究熱情。

整節(jié)課的設(shè)計很注重思維的梯度，從基本題目展現(xiàn)基本方法，再利用基本方法來解決更深一層次的問題，逐步推進，體現(xiàn)了從易到難的教學規(guī)律。最后利老師還進行了有效的拓展，指導(dǎo)學生綜合運用本節(jié)課的知識方法解決問題，對于學生分析能力的提高具有積極意義。利老師的精彩課堂獲得了聽課老師和學生的一致好評。

                                                    （物理組）