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12月8日-9日，2016年江蘇省中小學“師陶杯”教育科研論文頒獎暨綜合學術活動在江蘇省海門中學成功舉辦，我校教務處徐斌副主任和吳晨華老師參加了此次活動，吳晨華老師撰寫的論文《課堂提問整體性設計的實踐和思考》獲得省一等獎。

8日上午，開幕式、“師陶杯”教育科研論文頒獎典禮和三場學術報告依次舉行。開幕式由江蘇省教科院基礎教育研究所副所長倪娟主持。頒獎典禮上，倪娟副所長就本年度“師陶杯”教育科研論文評選過程向與會人員作了通報，并現場宣讀了榮獲特等獎和一等獎的人員名單，主席臺領導嘉賓為獲獎代表頒發(fā)了榮譽證書。隨后與會人員一起聆聽了三場專家報告：一是海門中學黨委書記、校長石鑫所作的“以教科研引領學校教育質量全面提升”專題報告；二是中國教科院基教所所長陳如平所作的“基于‘三課’的教師專業(yè)成長之路——有關校本研究的三個關鍵問題”專題報告；三是浙江師范大學教育學院夏洪文博士所作的“新高考改革”專題報告。

8日下午，與會人員分高中、初中、小學三組參加了“同課異構”展示及點評活動。我校兩位老師參與了高中組的聽評課活動。在點評研討環(huán)節(jié)，就高效課堂建設的先進理念、執(zhí)著精神和創(chuàng)意舉措與海門中學同行進行了研討。

一直以來，我校秉承“每一位學生都是整個學校”的核心理念，始終把“校本研究課”的開展作為提高課堂教學質量的重要平臺，不斷提升教研組和備課組的教研品質，持之以恒，取得了優(yōu)異的成績。展望未來，我們還將一如既往地追求高品質的校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。（徐斌）