數(shù)字化環(huán)境中追求讓學生快樂的課堂——我校蔣建兵和袁守義老師開設(shè)展示課
12月26日-27日,“江蘇省教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會2016年學術(shù)年會”在我校順利召開。這是江蘇省數(shù)學教學的一次盛會,也是展現(xiàn)我校數(shù)學教學水平,探討數(shù)學有效教學的一次機會。
我校數(shù)學組蔣建兵和袁守義兩位老師,分別開設(shè)了使用不同技術(shù)平臺的展示課。兩節(jié)課都基于學生特點,在數(shù)字化環(huán)境中充分激發(fā)學生的學習興趣,打開了數(shù)學教學的另一扇窗,大大提升了課堂教學的有效性。
蔣建兵老師借助人教IPad上了一節(jié)《導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用》的復(fù)習課。這節(jié)課設(shè)計合理精彩、層層遞進,逐步深入,學生在IPad上作答提交后及時上傳到平臺,有利于老師及時進行分析評講,也有利于學生及時看到同伴的學習成果。整堂課內(nèi)容豐富,課堂氣氛活躍,學生積極踴躍。
袁守義老師借助碧格迪特教學診斷平臺展示了《幾何概型》一課。這節(jié)課采用課堂翻轉(zhuǎn)的形式,先讓學生課前完成兩組練習,平臺課前統(tǒng)計學生的作答情況,方便課上進行點評與討論。袁老師從學生的最近發(fā)展區(qū)出發(fā),通過實例不斷引導(dǎo)激勵學生形成新知,注重學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)。另外通過對學生練習的剖析,讓學生對基本概念和答題的規(guī)范都有了更深的認識。
兩位老師把最新的技術(shù)用到具體的教學中,提高了課堂效率,得到了與會同行的高度評價,也充分的體現(xiàn)了信息技術(shù)在我校數(shù)學課堂的應(yīng)用水平。
(戚雪彩/文)