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引子：

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間清北研學(xué)之旅已經(jīng)接近尾聲。在研學(xué)的最后一天，同學(xué)們領(lǐng)略了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的名校風(fēng)采，在回程的列車上寫下對(duì)這一趟收獲滿滿的研學(xué)之旅的回味與體悟。

 

今天是我們北京之旅的最后一天，天公作美，天氣全不復(fù)之前的酷熱，迎面吹來(lái)的風(fēng)中也帶著絲絲涼意。在這怡人的天氣中，我們來(lái)到了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。

大巴車緩緩駛?cè)胄ｉT，隨著眼前景色的變換，一幅優(yōu)美的大學(xué)畫卷在眼前緩緩展開：清晨金色的晨曦輕輕灑在灰白相間的校門上，銀色的校名折射出太陽(yáng)的光輝，一旁有“BFS”校名縮寫字樣的盾形?；照蔑@著威嚴(yán)與典雅；道路兩旁綠樹成蔭，鮮花怒放，為這所大學(xué)裝點(diǎn)了勃勃生機(jī)；圖書館的設(shè)計(jì)最為別致，中文的“圖書館”字樣周圍是各色不同國(guó)家，地區(qū)的“圖書館”組成的圖形，突出北京外國(guó)語(yǔ)的辦學(xué)特點(diǎn)……正在陶醉中，汽車停在了一座極具阿聯(lián)酋特色的建筑前，在這里，我們聆聽了招生辦徐主任的講座。講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛提出自己的疑問(wèn)，其中對(duì)外交官素質(zhì)的問(wèn)答最令人影響深刻。外交官作為一國(guó)最先向世界展現(xiàn)的形象，其重要性自不必多言，所以強(qiáng)烈堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義情懷是必須的；其次，想要與其他國(guó)家建立良好的友誼關(guān)系，優(yōu)良的口才和機(jī)敏的應(yīng)變能力也不可或缺；再者，在國(guó)家面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，外交官往往要承受最大的輿論壓力，因此，一位卓越的外交官還要有堅(jiān)定不移的意志和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

講座結(jié)束后，我們?cè)趯W(xué)姐的帶領(lǐng)下相繼參觀了圖書館、體育館、就業(yè)指導(dǎo)中心、校史館和服務(wù)中心。圖書館氣勢(shì)恢宏，琳瑯滿目的書籍令我大開眼界，靜謐的讀書氛圍同樣令我神往；體育館設(shè)施齊全，健身項(xiàng)目種類繁多；就業(yè)指導(dǎo)中心和服務(wù)中心里學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐彬彬有禮的態(tài)度和廣闊的發(fā)展前景令我大開眼界；而在校史館內(nèi)，我則體味到了在歷史長(zhǎng)河中的北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的滄桑

時(shí)光飛逝，我們離開了這所大學(xué)，再見，北外，希望在三年后我與你再次相會(huì)！

——創(chuàng)新2班 張曉妍

 

推開高能物理研究所的玻璃大門，"中國(guó)必須在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地。"這題在墻壁上的句子赫然醒目。再將目光移向更遠(yuǎn)的展板，時(shí)而黑白，時(shí)而彩色的照片向我們展示它的方方面面。我們嚴(yán)肅地站在一張張照片前，細(xì)細(xì)感受先輩們堅(jiān)定的發(fā)展高能物理的信念與魄力。

隨后，我們又去參觀了光束線站。漆得雪白的墻，黑色的管道在天花板下交錯(cuò)著，窄窄的道路彎曲著通向地下。沿著通道向下走，經(jīng)過(guò)幾扇厚重的門，我們終于窺到了 它的一角。昏黃的燈光下，各式各樣精密的機(jī)器陳列著，大小一致的玻璃柜僅僅挨著，紅、綠、黃色的指示燈到處閃著，幾個(gè)大型機(jī)器上，紅色的數(shù)字無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跳動(dòng)。這些，都向我們展示著嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的科研精神。許多填了鉛的墻分開了一個(gè)一個(gè)的分站，用錫箔制成的實(shí)驗(yàn)管道通向四面八方，這些，又向我們展示著科學(xué)的科研方法。跟著工作人員的步伐，聽著他詳細(xì)的講解，參觀著各種機(jī)器，我不禁驚嘆起科學(xué)的迅速發(fā)展。

我想，深深扎根于科學(xué)院中的精益求精的科學(xué)態(tài)度與精神，不應(yīng)只限于科學(xué)探究，更應(yīng)延伸至更廣泛的學(xué)習(xí)與生活。

——創(chuàng)新2班 陶宇軒

 

在足跡間成長(zhǎng)

——記北京研學(xué)營(yíng)

回程的列車徐徐地開動(dòng)。我拉下車窗，望向了熙來(lái)攘往的北京站，心中像細(xì)線攪在了一起，懵懵的。時(shí)間流轉(zhuǎn)得太快，來(lái)不及留戀，便已然要揮手告別。

 一切仿若仍發(fā)生在眼前。我驚嘆于北京城的壯闊景致。不說(shuō)那天安門的莊嚴(yán)端正，也不提居庸關(guān)長(zhǎng)城的雄渾氣魄，單說(shuō)那看似很不巍然高聳的香山，便也是萬(wàn)千言語(yǔ)道不盡。樹茂清靜，林深幽幽，蜿蜒在山間的小路上，像是譜不盡的樂(lè)書--密密的音符，是一個(gè)個(gè)登山者鐫上的，永不言棄的精神。登頂不易，可這種成功的喜悅，更是會(huì)顯得難能可貴。

我傾慕于那些高等學(xué)府。我采攬到北大的典雅芳華，汲取了清華園里的美學(xué)精髓，感知了北外校園所融入的異國(guó)情懷，探及到中科大所重于研究的微妙物質(zhì)結(jié)構(gòu)，也有幸觸及了人大，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，北科大等精妙的舌尖體驗(yàn)。它們讓我感受到這兒的美好，也讓3年后的目標(biāo)，愈加清晰明朗。

我收獲于豐富的綜合素質(zhì)培養(yǎng)活動(dòng)。中糧智慧農(nóng)場(chǎng)是科技與農(nóng)耕文明的交融，科技館、奧林匹克公園的參觀學(xué)習(xí)彰顯著科學(xué)與人文的匯聚交流，話劇《風(fēng)雪夜歸人》將反抗壓迫、追求自由的精神融入了一曲青春、夢(mèng)想與愛(ài)情交織之歌……

列車已駛出了站臺(tái)。我將目光收回。每一次研學(xué)，不過(guò)都是靜心行走，用心感悟，在旅途中前行，在足跡間成長(zhǎng)。

——創(chuàng)新2班 楊帆

 

北京研學(xué)總結(jié)

“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白雪貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”我們觀看的話劇源于劉長(zhǎng)卿的《逢雪宿芙蓉山主人》，而這首絕句用來(lái)做我研學(xué)總結(jié)的開頭再好不過(guò)了，因?yàn)樵诖笥曛蟮某Ｖ菀雇?，迎?lái)了我們這一群“風(fēng)雪夜歸人”。我從詩(shī)中總結(jié)出五大意象，恰好對(duì)應(yīng)了研學(xué)路上的五種考驗(yàn)。

日暮”——時(shí)間的規(guī)劃

在研學(xué)過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格的時(shí)間限制：早晨的起床時(shí)間、用餐時(shí)間、景區(qū)集合時(shí)間……這無(wú)疑要求我們要有良好的時(shí)間觀念。當(dāng)一個(gè)成員耽誤了時(shí)間，無(wú)疑是拖緩了整個(gè)隊(duì)伍的行程。而且景區(qū)中人頭攢動(dòng)，如果不能按時(shí)抵達(dá)及時(shí)地點(diǎn)，很容易失去聯(lián)系，導(dǎo)致危險(xiǎn)事故的發(fā)生。然而，這種情況在我們研學(xué)途中并沒(méi)有出現(xiàn)。哪怕是前往天安門看升旗要求凌晨?jī)牲c(diǎn)集合，我們也無(wú)人遲到。這讓我們的團(tuán)隊(duì)始終保持著高效率、高收益，排列整齊的紫色營(yíng)服成為了景區(qū)亮麗的風(fēng)景線。

“蒼山遠(yuǎn)”——體力的要求

先不提長(zhǎng)城的蜿蜒曲折，忽略香爐峰的陡峭高聳，你從景區(qū)出來(lái)想要抵達(dá)登車地點(diǎn)，就必須經(jīng)過(guò)烈日之下好幾里的路程。再加上長(zhǎng)途跋涉的顛簸與車上淺睡眠的作用，使體力恢復(fù)的速度更加緩慢。這對(duì)整日坐在教室里讀書的我們也是一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)?？煽吹贸鰜?lái)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)沒(méi)有忘記日常的鍛煉，更是有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力。趕路途中無(wú)人叫苦叫累，兩組男生與一組女生挑戰(zhàn)了長(zhǎng)城陡坡，多組聯(lián)合成功登頂最高峰香爐峰，帶隊(duì)的季主任也隨先頭部隊(duì)登上香爐峰，并在《紅日》的音樂(lè)聲中與同學(xué)們踩著節(jié)奏一同下山。在汗水中，我看見了最挺拔的男子漢，最靚麗的女漢子。

“天寒”——環(huán)境的適應(yīng)

外出旅游環(huán)境復(fù)雜多變，這考驗(yàn)了我們的適應(yīng)能力。北方天氣變幻不定、集體生活的紀(jì)律規(guī)定、面對(duì)大眾的文明禮儀，都是我們需要適應(yīng)與改變的內(nèi)容。來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，如何去融入當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化，融入研學(xué)的集體？外出我們代表著學(xué)校的形象，如何給別人留下好的印象？一個(gè)個(gè)難題都是新環(huán)境所存在的困難?？晌覀兊膱F(tuán)隊(duì)做了充足的準(zhǔn)備，雨具隨身攜帶，以備隨時(shí)可能到來(lái)的雨水。輔導(dǎo)員向大家詳細(xì)說(shuō)明營(yíng)地的規(guī)則，防止意外發(fā)生。作為一中的學(xué)生，我們?cè)诿鎸?duì)他人詢問(wèn)時(shí)得體大方，表現(xiàn)出了中學(xué)生應(yīng)有的文明禮儀。成功適應(yīng)了環(huán)境，是我們旅途成功的關(guān)鍵一步。

“白雪貧”——觀察的能力

詩(shī)中這一景描寫的事饑寒交迫的詩(shī)人在雪地中看到一所房屋，這所對(duì)應(yīng)的事我們研學(xué)途中觀察學(xué)習(xí)的能力。“不審不聰則繆，不查不明則過(guò)。”觀察是一次旅行的重要內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)的必需步驟。在清華、北大等高校中，到處能看見我們同學(xué)拿著筆記錄的身影。在科技館中，同學(xué)們也都圍著知識(shí)面板認(rèn)真閱讀。在研學(xué)過(guò)程中，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的內(nèi)容，而外出旅行怎么學(xué)習(xí)？觀察！

“柴門聞犬吠”——離家的思念

很多人可能還是第一次獨(dú)自出行，免不了對(duì)家與親人的思念，這是對(duì)同學(xué)們心理的考驗(yàn)。如果不能克服這種情緒，可能這次研學(xué)會(huì)變?yōu)橐环N煎熬。同樣，父母對(duì)自己的孩子也是充滿了想念。這時(shí)，保持恰當(dāng)?shù)那榫w很重要。電波成為了交流的橋梁，父母每天能看見孩子活潑歡樂(lè)的照片，而孩子們也能收到父母激情洋溢的鼓勵(lì)，為這次研學(xué)增添了許多色彩。

這五大考驗(yàn)，實(shí)際上就是我們的五大收獲。周末在家，我們能夠妥善安排學(xué)習(xí)與放松的時(shí)間；體育課上，我們能更好地完成各種項(xiàng)目；面對(duì)新環(huán)境，我們能夠更好地適應(yīng)；在生活中，我們處處觀察，向生活與自然學(xué)習(xí)；遠(yuǎn)離故土，我們能調(diào)整好情緒，多與親人溝通。這不正印證了一句話：一分耕耘，一份收獲。

何為研學(xué)？從兩方面理解，一是研學(xué)旅行，通過(guò)集體旅行的經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；二是研究性學(xué)習(xí)，是人獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的過(guò)程。我們經(jīng)歷了許多，也獲取了很多。研學(xué)之行，我們?cè)诼飞稀?/span>

——創(chuàng)新1班 賀雨洲

 

結(jié)語(yǔ)：

短短五日行，鐘靈毓秀的帝都北京展現(xiàn)給莘莘學(xué)子們的不只有巍峨秀美的風(fēng)景，更是濃厚的學(xué)術(shù)氛圍與深厚的歷史文化底蘊(yùn)。研學(xué)之路，永無(wú)止境，學(xué)會(huì)觀察，懂得欣賞，主動(dòng)鉆研，樹立目標(biāo)——我們一直在路上。

（圖文：周卓行，沈菲）