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最好的課程在路上——2017暑期研學(xué)之花果山之旅

8月1日，在孫旭和趙越老師的帶領(lǐng)下，我校三十余名學(xué)生進行了與眾不同的游學(xué)之旅，目的地是江蘇省內(nèi)的一個沿海城市——連云港。

之所以將連云港作為游學(xué)實踐的目的地，在于連云港有我省最高的山——花果山，有我省最大的島——連島，無論是海岸地貌還是地形地貌都是首屈一指的地理教學(xué)資源。這便于我們走出書本的教學(xué)，在自然中帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略觸手可及的知識，用更“著地”的方法教授地理、人文等知識。為了更好的進行游學(xué)的準(zhǔn)備，趙越老師還制作了和學(xué)生互動答題的公眾號并攜帶無人機全程攝像。

【連島——實地探查】

第一天學(xué)生乘坐汽車五個小時到達連島海邊，雖然天氣不錯，但鑒于風(fēng)浪太大只能進行岸上活動，而這恰恰給了我們更多的時間來研究地貌形成的原因，諸如沙灘成因，海水侵蝕地貌的特征，同學(xué)還跟著老師沿著海邊棧道從大沙灣海水浴場跋涉到了蘇馬灣海水浴場觀察一路的海岸地貌以及巖石特征為第二天的游學(xué)進行鋪墊。

【花果山——連環(huán)設(shè)問】

第二天帶領(lǐng)學(xué)生們來到花果山，為了讓游學(xué)更激發(fā)學(xué)生們的樂趣，提前向同學(xué)們布置兩個問題：西游記中花果山是海中仙山，現(xiàn)在卻是距海很遠，什么原因？花果山上有一處景點是海浸石與我們在連島看到的海岸巖石很相似是什么原因？登頂之后，學(xué)生眺望遠處山腳發(fā)現(xiàn)：地形非常平坦。這種平原一般只有流水帶來的泥沙才能形成，而這里的泥沙成分與黃土高原相似，答案漸漸浮出水面。曾經(jīng)黃河奪淮從江蘇入海帶來大量泥沙，所以花果山從島變成山。我們又來到了海浸石景點，學(xué)生果然發(fā)現(xiàn)了很多和昨天連島海岸相似之處，而這里海拔五百多米。很多學(xué)生都想到了這里曾經(jīng)有過的地殼運動導(dǎo)致的垂直抬升。至于花果山最負(fù)盛名的水簾洞景點，也是游學(xué)中最有趣的一個地方。在學(xué)生穿越了200多米長的整個洞以后，我問了一個問題：這個水簾洞是人工的還是天然的？學(xué)生都感覺是人工卻無法說出原因。我因勢利導(dǎo)，問學(xué)生有沒有見過類似的天然的？同學(xué)們很快想到了宜興以及西南的溶洞，而溶洞是在石灰?guī)r區(qū)域發(fā)育，而這里是片麻巖，無法形成溶洞所以只好在原有的巖石裂隙基礎(chǔ)上開掘。在對比中，一下子就讓學(xué)生明白了原理。

    通過游學(xué)讓我們的課堂從教室搬到了野外，讓我感覺這將促使我以后教學(xué)更加得心應(yīng)手，有理有據(jù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)也通過實踐將知識轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃仞B(yǎng)，而不是學(xué)了就忘的應(yīng)試知識。這次游學(xué)也考驗了我們的學(xué)生，大部分學(xué)生獨立完成了第一天六公里的海岸路程，和第二天十公里的山路。更可喜的是培養(yǎng)了部分同學(xué)對地理知識的鉆研和興趣，有幾個同學(xué)提出的問題比如片麻巖中的成分細化分類已經(jīng)超出了本科地理學(xué)習(xí)的范疇。這才是研學(xué)的真正意義所在！

                              （孫旭老師/文）

懷著十分期待的心情，我們來到了美麗的沿海城市：連云港。在大巴上聽地方導(dǎo)游講述那將被填成碼頭的一塊塊淺海，講那城市的歷史，讓我們在車中忍不住眺望遠處。終于，來到海島，那寬廣遼闊的海面如一條晶瑩的白練徐徐展開，波瀾層層推進，溫柔含蓄，內(nèi)斂動人。 大家的心情都激動了起來，這就是海。           

海邊風(fēng)很大，波濤一浪推著一浪，海變得熱情洶涌，我們在風(fēng)浪里沖刷掉一切的不愉快的經(jīng)歷，只是盡情的感受這片海，與太陽揮手，向海鷗問候。特別是這次不僅僅是玩，我們還在老師的帶領(lǐng)下仔細研究地貌形成的原因，諸如沙灘成因，海水侵蝕地貌的特征。特別有意義的是，我們還跟著老師沿著海邊棧道從大沙灣海水浴場跋涉到了蘇馬灣海水浴場觀察一路的海岸地貌以及巖石特征。

作為學(xué)生，所經(jīng)歷的是那樣少，也不曾路過非常美麗的奇景，更沒有機會去見過太多生靈。在這樣一片連接著未知遠方的大海面前，竟從內(nèi)心深處翻涌出一種滾燙心情。沿學(xué)途中，邊走邊學(xué)固然重要，但更懂得在自然中，詢問內(nèi)心，質(zhì)問自我。                                                                              

王建蘭/文

是日，驕陽已去，層云漂搖，已然乘風(fēng)奔馳五個小時，我們到達了連島。這是前所未有的體驗。陣陣海風(fēng)夾雜著水濕與大海的清新和絲絲咸味撲面而來。在沙灘上，腳踏金色的地毯；在淺海，感受大海的威能，提起三分水手的英勇；在棧道，聽老師講解島上的巖石、海水的作用，引導(dǎo)出對海陸變遷、自然演替的思考；在灣角，拾貝留下一串漫不經(jīng)心的足跡......
      滔起激石三曲昂，浪涌推沙一平田。

                             徐晨星/文

        今天是8月1日，更是建軍90周年的特殊日子，我們在孫旭老師和趙越老師的帶領(lǐng)下，來到了連云港這個美麗的海濱城市。經(jīng)過了五個小時的顛簸，我們來到了海濱浴場。期中連島的西大堤花費了八年的時間，融合了勞動人民的汗水與智慧，帶來了很大的益處，但也有一些弊端。通過實地考察，我們不僅感受了人類的智慧，更感受到了特殊地貌地形的真實原因。在浴場里，我們看到了兩個浴場不同的海水侵蝕地貌，和潮起潮落的不同地形，還堅持走了六公里的路程，這對于我們而言，意義非凡。

李至臻/文