我校省“‘傳承?創(chuàng)新’美育課程基地”通過省教育廳中期評(píng)估
去年3月,我校 “‘傳承•創(chuàng)新’美育課程基地”成功入選省普通高中課程基地建設(shè)項(xiàng)目。今年9月16-17日,李萬龍副校長、滿春燕副主任代表學(xué)校在南京雨花臺(tái)中學(xué)參加了省級(jí)課程基地的中期匯報(bào)并就專家的問題進(jìn)行了答辯。
“‘傳承•創(chuàng)新’美育課程基地”以《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》為指導(dǎo)思想,通過美育課程培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。該課程基地的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的文化自信、審美情趣和創(chuàng)新實(shí)踐素養(yǎng);通過對(duì)中華傳統(tǒng)文化的鑒賞獲得文化自信,通過創(chuàng)意表達(dá)提升核心競(jìng)爭力。
此次匯報(bào)圍繞項(xiàng)目基地設(shè)想、項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展、階段性成果和下階段實(shí)施目標(biāo)展開。匯報(bào)中,重點(diǎn)展示了我校在課程基地建設(shè)中的亮點(diǎn):美育課程以“音樂、美術(shù)、戲劇”三大美育核心課程為主要載體,同時(shí)擁有打開學(xué)科之美的系列課程;課堂教學(xué)以體驗(yàn)、實(shí)踐、合作探究為主。在學(xué)生評(píng)價(jià)上注重表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)、多元化評(píng)價(jià)和元認(rèn)知評(píng)價(jià)。
專家認(rèn)為我們的項(xiàng)目突出了一體化的思路和整體化的設(shè)計(jì)。每個(gè)學(xué)生都有選擇美育課程的機(jī)會(huì),都有在基地里找到生命成長的平臺(tái)。很好地體現(xiàn)了課程基地的價(jià)值,發(fā)揮了課程基地的實(shí)效性。對(duì)于新場(chǎng)館的建設(shè)專家提議一定要做好頂層設(shè)計(jì),開專門的論證會(huì),完善頂層設(shè)計(jì)。
參加本次中期匯報(bào)的共有40多個(gè)高中校。省教育廳省基教處馬斌處長提出高中基地校要起到示范、引領(lǐng)、輻射作用。要多學(xué)習(xí),多交流。省基教所所長倪娟對(duì)基地項(xiàng)目進(jìn)行了指導(dǎo),提出了加強(qiáng)針對(duì)性、原創(chuàng)性、現(xiàn)代性、實(shí)用性、全面性、教育性等要求。7位專家評(píng)委分別在評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
中國科學(xué)院院士楊叔子說:“一個(gè)國家、一個(gè)民族,如果沒有現(xiàn)代科學(xué),一打就垮;如果沒有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、沒有人文精神,不打自垮。”美育課程基地在傳承中華傳統(tǒng)文化和創(chuàng)意表達(dá)提升核心競(jìng)爭力上任重道遠(yuǎn)。