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 2017年11月10日，常州市規(guī)范學校管理減輕學生作業(yè)負擔會議召開，我校俞群祥副校長應邀在會議上發(fā)言，全市中小學校長參加了此次會議。

我校從2006年秋天起開啟增效減負行動研究，嚴控作業(yè)量是其中重要的環(huán)節(jié)。學校出臺相關(guān)政策，對每門學科作業(yè)量的控制、作業(yè)批改等都有明確的要求。在多年的實踐中，外在的要求已經(jīng)內(nèi)化為教師自覺的行動，在全面減輕學生過重課業(yè)負擔時，教師的教育教學水平也在提升。

俞校長從思想認識和具體行動兩個方面闡釋了我校關(guān)于學科作業(yè)管理的辦法。一是要認識到位，他指出：只有思想認識到位，才能執(zhí)行到位。依法辦學是現(xiàn)代學校制度的核心，教育必須遵循學生成長規(guī)律，學習過程必須符合學生成長規(guī)律，要杜絕布置過多的作業(yè)，防止學生出現(xiàn)只有學習，沒有生活的現(xiàn)象，防止出現(xiàn)拔苗助長的現(xiàn)象。二是要行動到位。俞校長強調(diào)：在一中，一直有良好的機制——備課組長責任制。凡是備課組布置的作業(yè)，要明確編制要求、作業(yè)時間，嚴控作業(yè)量，提高作業(yè)效能。備課組布置的作業(yè)，教師必須認真批改，有布置，就有檢查。作業(yè)批改除了傳統(tǒng)的判斷正誤的方式，更鼓勵采用等地或評語式的評價，遵循啟發(fā)、鼓勵原則，促進學生的非智力因素向好的方面發(fā)展。

2017年，我?！秲?yōu)化學習生態(tài)，促進學生高品質(zhì)發(fā)展的行動研究》獲得“江蘇省基礎教育成果獎”一等獎，這是多年實踐的成果，更反映了市一中“優(yōu)化校園生態(tài)，提升辦學品質(zhì)”的重要舉措。在當今教育大潮中，只有嚴格規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重的負擔，才能促進學生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，教育才能走出一條素質(zhì)教育的康莊大道。