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7月2日上午，浙江余姚中學校長王勝戰(zhàn)應邀來到我校，為老師們帶來了一場“讓教育發(fā)生在深處”的精彩講座。

講座從介紹“我的家鄉(xiāng)我的校”開始，內容包括余姚的地名由來、地理位置、面積人口、歷史文化、經濟狀況和教育。在這一“前言”似的開篇里，讓教師感受到了一位校長的“家鄉(xiāng)情懷”。

王校長的講座圍繞浙江教改、面臨挑戰(zhàn)和發(fā)展策略三大方面展開。在面臨的挑戰(zhàn)中，王校長從大環(huán)境、中環(huán)境和小環(huán)境三個方面分析了新高考帶來的機制性、發(fā)展性方面的問題。他說教育的根本問題是培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，教育的根本任務是立德樹人。盡管改革面臨挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)背后“改變育人模式，回歸教育原點”的宗旨不應改變。在應對策略中，王校長強調應對挑戰(zhàn)的策略是回歸本真，育在深處。他從理念回歸、課堂回歸、課程回歸、評價回歸、主題回歸和情懷回歸等六個方面做了詳盡的闡述。

講座中，王校長還結合他在余姚中學實施的致良知教育課程為教師的發(fā)展和職業(yè)幸福提供了新的思路和方向。從學校教育最終落腳點而言，教育的圣門就是致良知，致良知就是培養(yǎng)清澈、光明、向上的心！點亮心燈就能激發(fā)學生自我成長的力量。心在哪里，成功就在哪里。從教師的角度來說，致良知就是致幸福，教師要借助讀書的力量，讓生命活出崇高感，從而獲得屬于自己的職業(yè)幸福。

兩個小時的講座一氣呵成，講座中不僅體現出濃濃的家鄉(xiāng)情懷，而且溢滿了他作為一個校長的教育情懷。他的講座是知行合一的最好踐行，讓每位教師受益良多。

                                        （解長霞/文）