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強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)共贏（二）

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強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)共贏（二）
——“地理教研組聯(lián)校教研”前黃中學(xué)之行
         2008年10月22日上午，教研處李萬龍主任帶領(lǐng)一中地理組全體教師和李萬龍名師工作室全體成員，來到前黃中學(xué)高中部，前黃中學(xué)朱校長(zhǎng)、教科室陳國祥主任和地理教研組長(zhǎng)邱效琴老師熱情接待了我們。
        本次聯(lián)校教研活動(dòng)之一是聽課。大家聽了陳國祥老師的《氣壓帶和風(fēng)帶》和楊慶春老師的《人類面臨的主要資源問題》。陳國祥老師精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)、縝密的邏輯推理、規(guī)范的板書板畫以及輕松幽默而啟迪思維的師生互動(dòng)，給全體聽課教師留下了深刻的印象。楊慶春老師積極而平和的心態(tài)、耐心細(xì)心的講解、有效利用生成資源調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度，讓聽課老師得到很多啟示。評(píng)課議課中，大家各抒己見、充分交流、氣氛活躍，思想交流既有廣度也有深度，大家都感覺到受益匪淺。
        活動(dòng)之二是探討今后的聯(lián)校教研活動(dòng)。大家認(rèn)為此種教研方式符合各自學(xué)校的實(shí)際、適應(yīng)教師發(fā)展的需求，有利于雙方地理教育教學(xué)水平的不斷提高。大家交換了網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式，作為正式活動(dòng)之后保持長(zhǎng)期互動(dòng)的工具。

 

 

   

   
 
 
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