11月24日下午，我校語文組教研活動在四樓會議室召開。全體語文教師參加了此次會議。教研會主要就“代表課”這一教師發(fā)展和教學(xué)方式的新理論進(jìn)行了討論。會議由教研組組長畢曉敏老師主持。
圍繞《代表課初見》這篇論文，與會老師展開了討論和交流。陳主任認(rèn)為：“這個理論不太可取。因?yàn)橐晃焕蠋熞惠呑硬豢赡苤簧蠋坠?jié)課，更何況課堂內(nèi)容和受眾年年都在變化，班級不同課堂效果自然不同，不能絕對限定。”畢老師覺得，“代表課”在名師的身上才有可能實(shí)現(xiàn)。王蘊(yùn)芳老師和周澄秋老師認(rèn)為“代表課”與“家常課”是有區(qū)別的，需要群眾認(rèn)同，操作性不夠強(qiáng)。賀克春老師對這個概念的界定提出了質(zhì)疑。
此次教研活動主題鮮明，有材料，有抓手，有學(xué)習(xí)，有討論，更有思想火花的碰撞，十分有利于教師在教學(xué)理論上的成長。
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