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2018年10月10日上午，常州市英語教研員宋德龍老師應(yīng)邀來我校進行聽課評課，深入指導教學工作。

朱勝楠老師在高一（3）班開設(shè)了英語模塊一第二單元project的詞匯及拓展課，朱老師通過引導學生朗讀一首詩和讀一封信，巧妙地將新詞匯融入到了語篇當中，并通過大聲朗讀、看圖說話等活動，引導學生在情境中領(lǐng)悟新單詞的意義及用法。教學方式新穎有趣，學生參與度高。

市教研員宋德龍老師和我校英語組教師共同參與了評課活動。宋老師認為本節(jié)課形式新穎，學習材料豐富，但在意義理解上要進一步關(guān)注學生的自主動，留給學生更大的發(fā)揮空間。針對新課標中的教學建議，以及新課標與舊教材中的內(nèi)容不平衡問題，教師應(yīng)多看多思考，形成正確的教學理念。同時，宋老師也強調(diào)英語備課應(yīng)基于兩種教學理念來提升課堂效率：一是教學要以語篇為載體，二是幫助學生形成自己的理解。

    此次教學研討活動，是立足于課堂教學，聚焦英語學科核心素養(yǎng)研討的一次活動，對于提升教師課堂設(shè)計能力具有重要意義。