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2020年8月30日下午5點10分，歷史組教研活動在歷史組辦公室順利開展，一中全體歷史老師參與了此次活動。

教研組長王穎老師主持了本次研討，王老師分析了目前高中歷史教學面臨的新形勢，即新課改、新教材、新高考，認為未來幾年高中歷史教學任重而道遠。面對這一教學背景，老師們經(jīng)教學研討，提出了以下應對措施：

一是注重教師自身歷史思維品質(zhì)的提升。通過研究課標、統(tǒng)編教材、全國卷、山東卷以及學術(shù)前沿問題，提升歷史思維品質(zhì)，保證教學研究的前瞻性。提高教師研究能力。積極進行命題研究，參與市區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課評比和年會論文評比，增強問題引領(lǐng)，以研帶教，以研帶學。二是增強團隊合作，實現(xiàn)組內(nèi)教學資源共享。三是常規(guī)工作質(zhì)量高位保持，堅持集體備課，每月開設一節(jié)校本研究課。