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2020年9月8日，市教科院教研員顧俊老師到我校聽課調(diào)研。數(shù)學組老師和顧俊老師分別聽了高一張美玲、高三殷老師、戚雪彩老師的課。

張美玲老師開設(shè)了《命題及其關(guān)系》。張老師緊緊圍繞教師組織——啟發(fā)引導——學生探索——交流發(fā)現(xiàn)來組織開展教學活動教學中關(guān)注整個過程和全體學生，充分調(diào)動學生參與教學過程的每個環(huán)節(jié)。

殷老師老師和戚雪彩老師開設(shè)的是風格不同的《復數(shù)復習課》。殷老師根據(jù)hpm的原理，學生對于復數(shù)的認識過程不會是一蹴而就的，而且在幾個關(guān)鍵的概念構(gòu)建點會遇到較大的困難。作為高三復習課，諸如復數(shù)的加減乘除不是重點，所以怎么幫助學生理解知識和概念，尤其是如何與向量進行對比學習，找到區(qū)別和聯(lián)系，更好的構(gòu)建知識的固定點就成為教學設(shè)計的重點。而戚雪彩老師的課堂則是基于學生概念易混、運算易錯、幾何意義不清的學情下，著重這幾方面的設(shè)計。

三節(jié)課聽下來，教研員顧俊老師對我們一中的教師教學水平及學生的學習能力給予很大的肯定，并結(jié)合新高考對這三節(jié)課進行分析。此外，顧俊老師受這三位老師的設(shè)計所感，又推及2020年山東新高考卷中一些題目進行分析。大家對新形勢下的高考數(shù)學進行了熱烈的研討。