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乍暖還寒，熱情不減。3月16日上午，市一中學(xué)生代表來(lái)到人民公園季子文化中心，開展“體悟季子文化 傳承中華美德”2025建校百年學(xué)習(xí)行活動(dòng)。這不僅是一次對(duì)歷史文化知識(shí)的集體學(xué)習(xí)，更是一堂沉浸式的行走思政課。在這里，歷史文物化身思政資源，古圣先賢的箴言對(duì)接時(shí)代命題。兩千七百年前季札“信”“讓”的美德，穿透歲月的重重迷霧，在學(xué)生們心中播撒下誠(chéng)信友善的種子。 

尋根季子遺風(fēng)處

春風(fēng)化雨話弦歌

“時(shí)代雖變遷，季札的誠(chéng)信、謙遜與無(wú)私精神，始終傳承。”值此一中百年校慶之際，本次活動(dòng)特邀67屆校友白美娟女士義務(wù)講解。白老師說，回憶起在一中的求學(xué)時(shí)光，老師們伏案批改的身影，不僅勾勒出知識(shí)脈絡(luò)，更樹立為人標(biāo)尺。她感恩母校在艱苦年代為學(xué)子撐起求知天空。母校給予的不僅是課本里的學(xué)問，更是一生受用的精神底色，這份滋養(yǎng)，歷久彌新。說罷，白老師眼中閃爍著淚光——那是對(duì)過往歲月的珍視，也是對(duì)一中真摯的懷念與感激。

青銅鎏光溯古意

禮信千年照延陵

步入季子文化中心，青銅器上的銘文在暖光中流轉(zhuǎn)，恍若將兩千七百載光陰凝作一瞬。作為常州人文始祖，季札三讓王位、徐墓掛劍的典故在展柜中次第鋪展，誠(chéng)信、禮讓、睿智的精神圖譜隨光影交織。館內(nèi)“軸心廳”前，同學(xué)們駐足電子導(dǎo)覽屏前，指尖輕觸間，季子周游列國(guó)的足跡化作星圖，與展柜中的吳國(guó)編鐘、漆繪竹簡(jiǎn)遙相呼應(yīng)。同學(xué)們俯身觀看“季子舜山躬耕”動(dòng)畫，了解常州城區(qū)的變遷發(fā)展。點(diǎn)觸屏幕間，恰似歷史長(zhǎng)河漫過年輕的手掌。 

銀杏鋪金書百秩

薪火相傳寄新章

實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)臨近尾聲，高二年級(jí)的錢正浩、鐘楨、吳懌、葛天昊等同學(xué)和高一年級(jí)的楊知雨、高梓澔、徐涵鈺等同學(xué)紛紛分享自己的學(xué)習(xí)感受。大家一致認(rèn)為：“季子的一生，是文化傳承與政治智慧交融的典范。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代，他依然秉持一顆純真的本心，堅(jiān)守自己的原則，憑‘讓國(guó)’樹立道德標(biāo)桿，借‘觀樂’構(gòu)建政治話語(yǔ)，以‘掛劍’定義誠(chéng)信精神，將個(gè)人修為轉(zhuǎn)化為文化基因。這是值得身處新時(shí)代的我們學(xué)習(xí)的高尚精神。” 

最后，白老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，她講到：“看著同學(xué)們佩戴著與我們當(dāng)年樣式相仿的校徽，我是打心眼兒里欣慰與期待。百年一中正站在歷史新起點(diǎn)，希望同學(xué)們以季子精神為指引，在學(xué)習(xí)與生活中，面對(duì)困難不退縮，遇到誘惑不動(dòng)搖。用知識(shí)武裝頭腦，以品德塑造靈魂，今日你們以一中為傲，明日一中必將因你們而熠熠生輝！”話語(yǔ)慷慨激昂，現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。

活動(dòng)感想

季子三讓王位，這一謙遜之舉，為國(guó)家的穩(wěn)定與繁榮奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。季子的“讓”促使我們反思：退一步并非軟弱，而是一種智慧與胸懷。

——高一18班 王越

有幸參觀常州季子文化中心，一場(chǎng)古韻與現(xiàn)代的奇妙碰撞在我眼前展開。身為高中生，我站在象征季子精神的長(zhǎng)劍前，沉浸于這場(chǎng)跨越時(shí)空的深度交流，文化認(rèn)同感油然而生。

——高一15班 包晨琳

季子的謙讓誠(chéng)信已化作道德講堂的源頭活水，有力推動(dòng)著常州精神文明建設(shè)。這場(chǎng)活動(dòng)如同一把鑰匙，徹底解開了我長(zhǎng)久以來(lái)的困惑，讓我對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展有了透徹理解，可謂收獲滿滿。

——高二13班 錢正浩

校友白老師在退休后，作為志愿者義務(wù)講解介紹季子先賢，讓傳統(tǒng)文化和精神風(fēng)尚發(fā)揚(yáng)光大。在交談中，我感受到白老師對(duì)季子文化的贊揚(yáng)熱愛與對(duì)一中學(xué)生們的殷切希望。

——高二15班 周諾昀

陳國(guó)遭楚國(guó)大兵壓境，危在旦夕，90 歲高齡的季子挺身而出，毅然出使楚國(guó)，拯救無(wú)數(shù)百姓于水火，盡顯 “為天地立心，為生民立命”的崇高道德責(zé)任感。我決心傳承季子精神，積極組織班級(jí)文化活動(dòng)，帶動(dòng)同學(xué)們關(guān)注國(guó)家大事，將季子精神融入日常學(xué)習(xí)與生活，從中源源不斷地汲取前行力量。

——高二18班 鐘楨

身為新時(shí)代學(xué)生，應(yīng)傳承季子精神。學(xué)習(xí)時(shí)，既要扎實(shí)掌握文化知識(shí)，又要踴躍參與課外活動(dòng)，拓寬視野，將理論與實(shí)踐深度融合，深化對(duì)知識(shí)的理解。我堅(jiān)信，依循此道，不僅能提升個(gè)人能力，取得優(yōu)異成績(jī)，更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為將來(lái)投身社會(huì)發(fā)展積蓄力量。

——高二18班 吳懌

撰稿 | 高一（7）班 徐涵鈺

供稿 | 學(xué)發(fā)處、校團(tuán)委

攝影 | 周連吉

審核 | 趙一鵬 曹儀欽 顧鑫浩