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春風(fēng)義行 ——記高一(2)團(tuán)支部志愿者服務(wù)活動(dòng)

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 為了弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神,將“助人為樂(lè),服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會(huì)”的美德帶進(jìn)校園,高一(2)班支部的六位同學(xué)在團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下,來(lái)到常州市兒童醫(yī)院開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。

311日上午八點(diǎn)半,同學(xué)們到達(dá)了兒童醫(yī)院。第一個(gè)任務(wù)是指導(dǎo)使用自助掛號(hào)機(jī)。它的使用方法很簡(jiǎn)單,看過(guò)護(hù)士的演示后,同學(xué)們很快就能上崗了。平時(shí)沒(méi)有留意到,原來(lái)自助掛號(hào)機(jī)這里也有很多人使用并且需要幫助。雖然同學(xué)們對(duì)使用流程很熟練,但還是有一些不能解決的問(wèn)題,比如吞卡,發(fā)票沒(méi)打,這時(shí)候就只有請(qǐng)護(hù)士們幫忙開(kāi)機(jī)器了。所以這項(xiàng)任務(wù)似乎沒(méi)有想象中那么輕松,同學(xué)們也學(xué)到了不少課堂里學(xué)不到的東西。

隨后同學(xué)們又來(lái)到了外科病房,探望生病的小朋友們,病房里每個(gè)人都對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示了歡迎。同學(xué)們把從網(wǎng)上精心挑選的百科全書(shū)送給了他們,并開(kāi)始與他們聊天??梢钥吹剑?tīng)著同學(xué)們的話,小朋友的眼中燃起了希望的火苗。在其中一個(gè)病房,有一個(gè)內(nèi)向的小朋友,送他書(shū)時(shí),他怯生生地接過(guò)書(shū),翻看了一陣,又還了回來(lái),但通過(guò)和他聊天,他似乎敞開(kāi)了心扉,臉上也露出了由衷的笑容,看著他的笑臉,同學(xué)們的心也要融化了。

通過(guò)這次志愿者活動(dòng),大家都受益匪淺,紛紛表示以后要多參加類似的活動(dòng),“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。

                               高一(2)班  高歆 張曉妍 張婧怡

 

【活動(dòng)感受】:

雖然參加過(guò)許多次志愿者活動(dòng),來(lái)醫(yī)院服務(wù)還是頭一次。以前參加的活動(dòng)很簡(jiǎn)單,主觀性很強(qiáng),但這一次的經(jīng)歷很特別。從開(kāi)始到結(jié)束,我們都在切切實(shí)實(shí)地幫助別人,整整兩個(gè)多小時(shí)的活動(dòng),我們就站了兩個(gè)多小時(shí),可是當(dāng)我們看到家長(zhǎng)們的困難被解決,臥病在床的孩子重現(xiàn)笑容,我覺(jué)得這一點(diǎn)小小地付出,都是值得的。多么希望,我們的善行可以幫助到更多的人。

                                    高一(2)班 張婧怡

 

這次志愿者活動(dòng),讓我受益頗多。首先是當(dāng)導(dǎo)醫(yī),幫助不會(huì)操作機(jī)器的人們自助掛號(hào)、繳費(fèi),這鍛煉了我的溝通能力與應(yīng)變能力,因?yàn)樵诨顒?dòng)中,繳費(fèi)機(jī)很不給力,時(shí)常出現(xiàn)問(wèn)題,這時(shí)需要志愿者能很迅速地處理好問(wèn)題,不給病員或家屬帶來(lái)麻煩。第二呢,是去探訪生病的小朋友們。當(dāng)我捧著一沓書(shū)來(lái)到小朋友面前,與他們交流、了解他們的苦痛時(shí),我看到了孩子們眼中的光彩,他們找到了傾訴者。

                                        高一(2)班 杜愛(ài)

 

今天, 我到兒童醫(yī)院做了一個(gè)上午的義工。雖不是第一次做義工,但也有很大的收獲。令我穿上紅馬甲,責(zé)任似乎也重大了幾分。令我印象最深的是,一個(gè)阿姨一個(gè)人帶著孩子看病,不太方便掛號(hào),讓我?guī)退龗焯?hào),不僅把醫(yī)??ê豌y行卡給了我,還把銀行卡密碼告訴了我,那一刻,我覺(jué)得,做一個(gè)令人信任的志愿者,是一件多么令人高興的事。

高一(2)班 卞栩婧

今天我去常州市兒童醫(yī)院做志愿者活動(dòng),本來(lái)是懷著沒(méi)事出來(lái)活動(dòng)一下的心情去的,但當(dāng)我真正投入進(jìn)去,卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)的意義所在。

我與一個(gè)得了闌尾炎的二年級(jí)小朋友聊了一會(huì),他很內(nèi)向,基本上都只是我在講。我說(shuō)了一些我小學(xué)的事,并且闡述了我對(duì)學(xué)習(xí)生活的一些看法,他看起來(lái)有點(diǎn)迷茫,可能并不是很能理解我的用詞。

但我看到了,他的眼中,有著也許我們?cè)缫咽サ奶煺?,有著?duì)未來(lái)的無(wú)限向往,當(dāng)然,也有些許對(duì)自己病情的畏懼。

他是個(gè)好孩子,聽(tīng)著我的長(zhǎng)篇大論,都沒(méi)有顯出特別厭煩的神色,即使為了讓他感到平等,我單膝跪地半個(gè)小時(shí),右腳酸麻難忍,但看到他的專注,我就覺(jué)得,這是有意義的。

高一(2)班 潘藝敏

 

今天我到兒童醫(yī)院做了義工,幫助了前來(lái)就醫(yī)的人們。他們的臉上全是焦急的神情, 在得到幫助后,他們都綻開(kāi)了感激的笑容。通過(guò)這次活動(dòng), 我更加充分地理解了“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的含義,也感受到了幫助別人的快樂(lè),這是我得到了精神的提升,同時(shí)也鍛煉了我與人交流的能力,十分有意義,我以后還會(huì)多多參與。

 高一(2)班 張曉

 

今天,我參加了常州市兒童醫(yī)院的志愿者服務(wù)。我們的任務(wù)是在自動(dòng)繳費(fèi)機(jī)幫忙。雖然有的人能自己順利地繳費(fèi)掛號(hào),但也碰到焦急的家長(zhǎng)求助和問(wèn)路,這讓我感觸很深。小時(shí)候多病的我,去醫(yī)院里只知道縮在媽媽?xiě)牙?,并不知道父母是為我如何的奔波?,F(xiàn)在看到家長(zhǎng)們焦慮的神情,緊握孩子的手,有些慌張地詢問(wèn)就診地點(diǎn),不禁想起兒時(shí)我的父母是否也是這樣。他們也有很多不懂的地方,也無(wú)助過(guò),而我只是在哭鬧……所以很榮幸的,我今天站在這里,給每一位焦急的父母一點(diǎn)幫助。

   高一(2)班 高歆

 

今天,我們到常州市兒童醫(yī)院做義工,在服務(wù)他人的過(guò)程中,我感到了由衷的快樂(lè)。
    這次我們學(xué)習(xí)了自動(dòng)掛號(hào)機(jī)的使用方法后,幫助了許多不太會(huì)使用的老年人等需要幫助的人。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了自己的學(xué)習(xí)與交際能力,更幫助了他人,讓我獲益良多。 

                                         高一(2)班 黃軼軒

 




 

 
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