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5月13日上午，常州市第一中學舉行了以“著眼于生成、發(fā)展的研究性課堂”為主題的展示暨青年教師評優(yōu)課活動。21位青年教師共同對外開課，涉及語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、信息、通用技術(shù)等13門學科，充分展示了一中增效減負的成果和教師的個人教學風采。來自蘇州十中、省常中、省前中等周邊兄弟學校的教師和常州市多個名師工作室的成員共200多人參與了聽課交流。

本次活動主要圍繞學校兩個重要課題“預設與生成”、“基于學校課程統(tǒng)整的學生科學素養(yǎng)培養(yǎng)”展開研究。開課教師能夠從生命的高度用動態(tài)生成的觀點對待課堂，努力探索著課堂教學如何更好處理預設與生成的關系，優(yōu)化課程資源，強化學生科學素養(yǎng)，讓課堂充滿生命活力，促進學生全面而有個性的發(fā)展。在預設中生成，在生成中發(fā)展。他們在課堂上表現(xiàn)出來的扎實基本功和駕馭課堂的能力，無不讓聽課的評委和老師感到欣慰。

本次活動也是我校青年教師基本功大練兵活動的一次集中展示。在增效減負背景下，我校積極響應市教育局“青年教師基本功大練兵”的號召，自4月14日開始，我校教研處、工會、團委聯(lián)合下發(fā)《關于開展青年教師評優(yōu)課活動的通知》。學校成立了青年教師評優(yōu)課評委會，由校級領導、中層干部和各學科教研組長組成。本次比賽采用教學設計、說課和課堂教學的形式。參賽教師以學科組為單位組織“教學設計和說課”初選，依據(jù)教學設計和說課的成績確定進入第二階段“課堂教學能力考核”，根據(jù)課堂考核成績確定參加決賽的選手名單上報教研處，再進行下一輪的復賽和對外公開課展示活動。評委們按照教學目標、內(nèi)容、實施、學法、效果等方面進行評分。本次比賽，共有近60人參加了初賽，其中21人進入決賽并參加了對外公開課展示活動。在比賽中，青年教師們從教學設計到課堂授課都表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)，能夠從新課程的理念出發(fā)，注重學生主體性，引領學生經(jīng)歷一個個豐富而有意義的科學探究的過程，展現(xiàn)了他們良好的教學藝術(shù)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。石瑛老師深有感觸地說：“大練兵活動挺‘磨’人的。從教學設計到說課到課堂能力展示，一關關，一輪輪，整個過程，都挺不容易的，但，總算熬過來了。成長是要付出代價的，但代價的背后應該是無限的收獲和喜悅。”每位參賽教師不僅思想上重視，更在行動上積極準備，從初賽到試上，從備課組內(nèi)研討到教學設計，再到實際教學，都烙下了集體智慧的痕跡，充分展示了一中團隊合作的精神。比賽活動結(jié)束后，開課教師將會把課件、教學案、后記、反思甚至論文等成果放在校園博客上與大家共享。

本次活動，精心策劃、認真組織、廣泛參與、研討提升、反思總結(jié)，取得了令人滿意的效果。我校要把青年教師評優(yōu)課比賽活動繼續(xù)深入開展下去，進一步推進我校青年教師快速成長，推進我校高效課堂建設，為進一步提升我校教育教學質(zhì)量奠定堅實基礎。