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 12月5日，常州市第一中學對外公開課展示活動如期舉行，政治組史秋玲和房文妲老師積極參與此次展示活動。

史秋玲老師的課題為《傳統(tǒng)文化的繼承》。史老師采用主題式教學方式，選取常州青果巷文化、常州吟誦、延陵季子季扎、大運河上賽龍舟四個富有地方文化特色的例子將課堂知識串聯(lián)起來，學生通過對當下常州四大文化發(fā)展的困惑展開討論，探討如何更好地繼承傳統(tǒng)文化。并設置了“我為常州文化設置一個文創(chuàng)作品”活動將本節(jié)課推上了高潮，其中趙毅同學簡要分享了他設計的一款玉簪，將常州“龍城”的元素納入了文創(chuàng)產(chǎn)品的設計中。課堂上注重將歷史知識融入政治課堂。

房文妲老師的課題《世界是永恒發(fā)展的》。房老師用宏偉大氣的敦煌視頻引入教學，接著講生物知識、歷史知識與政治知識進行了學科融合來講解自然界、人類社會、以及思維發(fā)展的普遍性，讓學生的知識面得到了極大的擴充。課堂講解有理有據(jù)，落落大方，在房老師的講解下，學生們豁然開朗。在課堂最后環(huán)節(jié)設計上，房老師自主創(chuàng)新設計課堂練習，學生不僅能夠對知識點準確把握，更是借用所學就復雜問題進行了分析解讀。

課后，來自南菁中學、泰州中學的老師紛紛對兩節(jié)課給予了高度評價，教研員戴慧老師提出課堂的幾點建議：第一，在設置課堂時話題組織方式要有聚焦性。第二，在實際操練做題時做題方式固然重要，也要進一步教會學生審題。

課堂設置發(fā)展性任務，思辨性問題的設計，多元的協(xié)商以及創(chuàng)造性的運用引導學生循序漸進走近政治，這是教師在教學中不斷追求的目標，也是此次展示活動的意義所在。

                                   （周葉妮/文）