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采訪國家一級指揮閔樂康老師

問：請問您認(rèn)為一中民樂團最出色的地方在哪里？

閔老師：一中民樂團最突出的地方，正如卞祖善老師所說的，是那種充滿朝氣、充滿精氣神、富有能量的大氣風(fēng)度，這就是最棒的。

問：您對一中的民樂團未來的發(fā)展有何期待？

閔老師：民樂團的發(fā)展是要有一定的過程和努力的。一中民樂團從第四屆全國中小學(xué)生藝術(shù)展演活動的二等獎到第五屆的一等獎就已經(jīng)是一個巨大的跨步了，而且本身能進入國家級比賽就已經(jīng)相當(dāng)不錯了。除此以外，民樂團的發(fā)展是需要領(lǐng)導(dǎo)足夠的重視，以及同學(xué)們不斷的付出與努力。我相信一中民樂團會越來越好。

高一（4）班 李宛清 徐子琳

這是一場音樂盛宴——采訪市教育局完利梅副局長

1月18日下午，我校在常州大劇院舉辦了“常州市第一中學(xué)民樂團 常州市中小學(xué)生民樂團2017新年音樂會”。伴隨著濃濃的年味兒，音樂會以《春節(jié)序曲》拉開帷幕，隨后，又為我們呈現(xiàn)了氣勢磅礴的《賽馬》、《長城隨想曲》，柔美華麗的《清明上河圖》等經(jīng)典曲目?，F(xiàn)場的觀眾們深感民樂之魅力，也被一中學(xué)子的才華深深折服。

會后，我們采訪了完利梅副局長。

問：我們了解到，您曾擔(dān)任一中的校長，為一中的發(fā)展做出了許多貢獻，也見證了一中民樂團、一中學(xué)子成長。那么就本次音樂會來看，我們的民樂團表現(xiàn)如何，比較之前，有沒有一些變化與進步呢？

完局長：我對一中的感情不能僅用“深”字來衡量。我在一中24年，包括這個樂團從成立開始，從零開始起步，走到現(xiàn)在，見證了它的成長。今天這場音樂會，令我非常激動。因為我們在15年1月份，也舉辦過一次。但是整個從2003年到現(xiàn)在，應(yīng)該說，這個樂團的進步非常大。無論是在曲目的選擇上，在演奏的質(zhì)量上面，都有了非常大的變化，很大的提高。我非常高興。今天這場音樂會，是一場藝術(shù)性非常強的盛宴。能夠走到現(xiàn)在，發(fā)展到這樣的規(guī)模，第一，和學(xué)校的辦學(xué)理念“每一位學(xué)生都是整個學(xué)校”有很大關(guān)系。一直以來我們非常重視對學(xué)生的人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。第二，我們的指揮孫老師，堅持到了現(xiàn)在，非常不容易。因為在這期間，需要付出許多。第三，我們的同學(xué)的努力。學(xué)校只是為他們提供了藝術(shù)的平臺，而同學(xué)也能夠在繁忙的學(xué)習(xí)之余堅持訓(xùn)練。第四我認(rèn)為還要感謝家長。家長給予了巨大的支持。我們一中的民樂團有一支非常強大的保障隊伍，就是家長志愿者隊伍。無論我們的民樂團走到哪里，家長們就跟到哪里。所以非常感謝他們支持一中民樂團。今天演出的成功也離不開他們。

問：近幾年，歐美文化、日韓文化迅速涌入中國，尤其在學(xué)生群體中廣為流傳。而中國民樂是我們維系過去、現(xiàn)在與未來的音樂文化的重要紐帶。面對外來文化的強勢入侵，您覺得，在我們常州市中小學(xué)生群體中，民樂該如何發(fā)展，站穩(wěn)腳跟？

完局長：民樂是中國的國粹。我覺得，第一，我們要了解民樂，有這個愛好的，我們要積極推廣。而且現(xiàn)在很多學(xué)校都有類似的不同的隊伍。比如一中有民樂團，其他學(xué)校也有交響樂團，包括一些小學(xué)現(xiàn)在在學(xué)習(xí)民族的樂器。有這樣的愛好，那么我們就要給予大力的支持。民樂是有著永久生命力的，是屬于我們自己的，它應(yīng)該深深烙在我們心里。第二，不一定每個人都可能是樂團的成員，但是我們可以學(xué)會欣賞民樂，也便于我們了解自己的文化。第三，在這個過程中，我們也并不是為了傳承民族文化，就摒棄一切外來文化。也要不斷地進行吸收、升華。比如說今天的樂曲上面，已經(jīng)有了很大的變化，有很多并不是傳統(tǒng)的民族的曲目。我覺得民樂和外來文化應(yīng)該有一個融合的過程。 

小記者：高一（9）班閔亞佳  高一（8）班張怡恬

民樂盛典，余音繞梁——小記者采訪常州市一中殷群校長  

1月18日晚，由常州市教育局主辦，常州市第一中學(xué)承辦的2017年新年音樂會在常州保利大劇院隆重舉行，社會各界領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)邀來常觀賞這場音樂盛宴，觀眾席上座無虛席。常州一中民樂團在孫成勛老師的帶領(lǐng)下，演奏了《春節(jié)序曲》《晴雯歌》《賽馬》等經(jīng)典曲目，音樂時而活潑輕快，時而婉轉(zhuǎn)悠揚，時而歡快如小溪匯流，時而低沉如山風(fēng)回轉(zhuǎn)，場下不時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。會后，我們也對殷群校長進行了采訪。

問：校長您好！在剛剛的授牌儀式上，南京大學(xué)龔先生用“震撼”來形容民樂團的演出。我想，感到震撼的不僅是龔先生，還有在場的各位觀眾，包括我們一中的同學(xué)們。您認(rèn)為聆聽這樣一場音樂會對我們同學(xué)來說有何益處呢？

答：這樣的一場音樂盛會對同學(xué)們來說當(dāng)然有許多好處。它能陶冶我們的情操，在感受中國民族音樂巨大魅力的同時，開闊眼界，提升我們的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)我們對民族傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。

問：這是我校第二次舉辦新年音樂會。這次的音樂會可以說是規(guī)模宏大，精彩紛呈。多年來，一中在素質(zhì)教育方面取得了顯著成就，而一中的民樂團更是我們的驕傲。您能談一談對一中民樂發(fā)展的期許嗎？

答：我們會繼續(xù)擴大民樂團的隊伍，爭取讓更多的同學(xué)能參與進來，一起感受藝術(shù)之美。我們也希望一中民樂團在將來能演奏出更多優(yōu)秀曲目，將音樂的魅力傳播給更多人。

      高一（2）班 丁心怡、梁雯淇

在鍛煉中提升——采訪志愿者

  2017年1月19日，一場盛大的音樂會在常州保利大劇院舉辦，表演精彩紛呈，觀眾熱情高漲，展現(xiàn)了一中學(xué)子的文化底蘊。

  會后，我們對部分志愿者和參演的禮儀小姐進行了采訪，以下是精彩片段：

 （志愿者男，負(fù)責(zé)大門口的迎賓）

   問：你覺得服務(wù)中有什么困難的事情嗎？

   答：“晚上好，新年快樂，新年音樂會請上二樓”，我負(fù)責(zé)解答一些問題吧，問路，找?guī)?，但主要還是站崗。嗯，比較困難的還是一直站在那邊吧，因為我站的位置是對著進門口，對著風(fēng)口的，就是腳凍僵了，很難受，一直站一個半小時。特別感覺到了職業(yè)工作者的不容易吧，像這種冷天一直站在門口也是很難受的。

  （志愿者女，負(fù)責(zé)二樓發(fā)放節(jié)目單和指引）

   問：請問您對此次志愿活動感受如何？

   答：痛并快樂著！確實辛苦，但很開心能有這次的經(jīng)歷。

  （志愿者帶隊老師）

   問：您覺得此次活動對學(xué)生們的成長有何作用？

   答：這肯定是一次非常難得的體驗，和專業(yè)的“國家級”服務(wù)人員一起工作，相信每個人都會有自己獨特的收獲。市教育局現(xiàn)在也要求高中生積極參加志愿者活動，我們的孩子能被選上（承擔(dān)志愿者工作），證明了他們每一個都是優(yōu)秀的！

  （禮儀小姐，負(fù)責(zé)鮮花和遞匾）

   問：能說一下你參加這次活動的心情嗎？

   答：上場前還是蠻緊張的，上去就好啦！

   問：有沒有什么想對別的演職人員說的？

   答：他們練得很好！演員都很有實力。都挺拼的。

                                                           高一（9）丁吟、唐睿澄