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——袁鈺菁 陸明鑒

 

9月3日上午8點(diǎn)30分，新高一學(xué)生自主管理委員會(huì)的初選拉開帷幕。據(jù)了解，為了增強(qiáng)不同部門間能力選拔的針對(duì)性，初選由所有部門的統(tǒng)一版流程改為各部門單獨(dú)初選，分八個(gè)教室進(jìn)行。

宣傳部部長(zhǎng)、小記者站站長(zhǎng)及各委員在教室前一字排坐，選手們?cè)诮淌抑虚g圍坐成圓桌型，一人在圓桌形內(nèi)部展示自己的觀點(diǎn)，這無(wú)心的排坐卻形成了“旦”字，是否喻示著初選作為新高一同學(xué)第一次大型的展示，考察學(xué)習(xí)的平臺(tái)，即將托起又一輪火紅的朝陽(yáng)？表達(dá)、溝通、應(yīng)變、協(xié)調(diào)，宣傳部的前輩們通過(guò)自我介紹、情景模擬、話題討論三個(gè)環(huán)節(jié)，一步步深入考察選手們對(duì)這些宣傳要素的把握。自我介紹的第一印象中，各評(píng)審以傾聽觀察為主，波瀾不驚。情景模擬則是最熱烈的環(huán)節(jié)，各選手不僅要面對(duì)客觀阻礙、錯(cuò)誤彌補(bǔ)、團(tuán)隊(duì)管理部門合作等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，同時(shí)面臨和評(píng)審者正面交流。轉(zhuǎn)換身份立場(chǎng)，智答進(jìn)一步逼問(wèn)與挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)考驗(yàn)，這些場(chǎng)景把理論上的工作原則——服從，精神上的自我要求——責(zé)任，能力上的行動(dòng)提高——應(yīng)變，融為一爐。這種包容，很大程度上體現(xiàn)了元老們對(duì)宣傳工作的心得體會(huì)以及對(duì)下一代宣傳部的期望與要求。當(dāng)然，除了選拔人才的智慧，宣傳部元老風(fēng)采主要體現(xiàn)在每一題后的方案點(diǎn)撥：“各部門之間也是平等合作關(guān)系，如果其他部門實(shí)在不給時(shí)間，我們也可以拒絕報(bào)道”“有關(guān)工作與學(xué)習(xí)的矛盾，應(yīng)主動(dòng)與各班主任交流，盡量任命受信任的同學(xué)”。最后一環(huán)，各選手就同一話題暢談自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，亦是對(duì)準(zhǔn)了宣傳中分享與分析。

總共40位選手中，除了緊張，時(shí)間掌控不利，論述重復(fù)而點(diǎn)不全，方案方向偏差，語(yǔ)言缺乏解決問(wèn)題的目的性等問(wèn)題也造成了選手們大大小小的遺憾。同時(shí)，本次初選，選手們離宣傳職責(zé)又近了一步，收獲了不少現(xiàn)實(shí)工作的經(jīng)驗(yàn)與技巧。事后，一位委員也預(yù)測(cè)將來(lái)新成員的最大阻礙即為“部門之內(nèi)，分工引起的矛盾，需要靠管理者強(qiáng)大的個(gè)人魅力引導(dǎo)和即時(shí)尋求幫助”，似乎初選中管理個(gè)性未得到充分展示。

本部初選歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，圓滿完成！

新學(xué)期的序幕才剛剛拉開，學(xué)校自管會(huì)的海選就已進(jìn)行得如火如荼。9月3日上午8:30，各部門的初選如期在各個(gè)教室舉行。本次紀(jì)檢部競(jìng)聘主要包括自我介紹（35分）和模擬情景（65分）兩部分內(nèi)容，并對(duì)競(jìng)聘者的臨場(chǎng)表現(xiàn)、個(gè)性展示以及面對(duì)問(wèn)題處理能力等進(jìn)行了多方面的考量。

在同學(xué)們的自我介紹中，細(xì)心、公正、有道德感、有責(zé)任感、能吃苦是出現(xiàn)頻率最高的詞匯，每一位同學(xué)試圖在短短60秒中展現(xiàn)出多姿多彩的自己。激烈的競(jìng)爭(zhēng)，思維的碰撞，洪亮的演講……幻化出一部引人入勝的小說(shuō)。

作為紀(jì)檢部初選的壓軸大戲——模擬情景，一直都是最有趣味的環(huán)節(jié)。面對(duì)四個(gè)不同的場(chǎng)景，同學(xué)們根據(jù)自己對(duì)紀(jì)檢部工作的個(gè)性化理解，給出五花八門的答案。不僅鍛煉了自己的臨場(chǎng)反應(yīng)能力，而且也提升了表達(dá)能力。

海選結(jié)束后，我們對(duì)初選中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行了采訪。“為什么要參加紀(jì)檢部的選舉？”“首先傳說(shuō)紀(jì)檢部是學(xué)校權(quán)力最大的部門，第二想為學(xué)校出一份力，并且老師推薦這個(gè)部門。”“情景模擬的題目是什么？”“老師出面干涉你對(duì)他的班級(jí)的扣分情況，你會(huì)怎么處理?”“你怎么回答的呢？”“首先再次核對(duì)自己是否有誤扣的情況。第二不應(yīng)和老師進(jìn)行頂撞。第三找到證據(jù)，找到一起執(zhí)勤的委員出示扣分的證據(jù)。第四如果老師確實(shí)有袒護(hù)之心，這種情況絕不應(yīng)允許發(fā)生，老師和學(xué)生在制度面前人人平等，有了特例，難保公平。最后若老師不肯讓步，請(qǐng)部長(zhǎng)或年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行解決。”他滔滔不絕，思路清晰地說(shuō)出了自己的解決對(duì)策。當(dāng)我們問(wèn)到你是否有信心當(dāng)選時(shí)，他自信滿滿的說(shuō)道：“I believe I can！”

本次自管會(huì)初選不僅僅是一次比賽，更是同學(xué)們展現(xiàn)自我，展現(xiàn)青春的過(guò)程。所有的選手的心中都有一個(gè)舞臺(tái)。心有多大，舞臺(tái)就有多大！

——高一（11）班 殷 瑩，高一（10）班 周依婧

2011年9月3日，上午8:30。陽(yáng)光很燦爛，我自管會(huì)各部開始海選高一新成員。

每個(gè)教室圍坐在一起的競(jìng)聘同學(xué)前，坐了一排評(píng)委，所謂評(píng)委就是高二自管會(huì)各部的成員，所有的表情亦如陽(yáng)光般的燦爛。不難看出，每個(gè)參選的同學(xué)臉上都洋溢著兩個(gè)字“自信”。無(wú)論是競(jìng)選部長(zhǎng)，還是委員，都已做好了充分準(zhǔn)備，顧盼之間，均談笑風(fēng)生。

由于各部所需人員的特長(zhǎng)素質(zhì)不同，考核形式自然是豐富多樣。文藝部的第一個(gè)環(huán)節(jié)自我介紹里面有人上臺(tái)唱歌的；宣傳部廣播站第二個(gè)環(huán)節(jié)里面有計(jì)時(shí)的讀文章或者說(shuō)繞口令；學(xué)習(xí)部第二環(huán)節(jié)是情景模擬，第三環(huán)節(jié)是選手互選，每人選十個(gè)，可以選自己（選出你希望與之在學(xué)習(xí)部共事的10個(gè)人）……形式多樣，豐富多彩。

作為競(jìng)選宣傳部小記者站的一員，我有幸參與了整個(gè)競(jìng)聘的過(guò)程。

小記者的競(jìng)選，流程分為三大塊：自我介紹（限時(shí)60s）、情景模擬（限時(shí)120s）和話題簡(jiǎn)述（限時(shí)60s）。這三大塊主旨在考察競(jìng)聘同學(xué)的基本工作素質(zhì)和臨時(shí)應(yīng)變能力。

自我介紹時(shí)，大家準(zhǔn)備的都非常充分，上臺(tái)時(shí)都說(shuō)的神采飛揚(yáng)、激情澎湃，無(wú)不展現(xiàn)了自己獨(dú)特的才能、優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)與積極的陽(yáng)光心態(tài)。

事后問(wèn)來(lái)，能帶給眾多競(jìng)聘同學(xué)最深印象的，當(dāng)屬“情景模擬”這一環(huán)節(jié)。每個(gè)人上臺(tái)去抽取一個(gè)題目，根據(jù)題目所給出的臨時(shí)情況，思考三分鐘，并給出相應(yīng)對(duì)策。宣傳部的評(píng)委學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為：作為宣傳部的成員或干事，需要具備較強(qiáng)的處理問(wèn)題能力。競(jìng)選人員在這一方面的能力在“情景模擬”這一環(huán)節(jié)會(huì)得到一個(gè)考察。在給出相應(yīng)對(duì)策之后，評(píng)委會(huì)針對(duì)對(duì)策中的一些漏洞提出疑問(wèn)，需要當(dāng)場(chǎng)思考解決，這充分挖掘了我們思考問(wèn)題全面深入的潛能。當(dāng)然，作為在高中沒(méi)有很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的我們，思考問(wèn)題尚有許多地方需要改進(jìn)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給我們的建議就是：考慮問(wèn)題要周全，處理事件要簡(jiǎn)單高效，思維方式要有創(chuàng)新意識(shí)。

在“話題簡(jiǎn)述”這一環(huán)節(jié)上，我們根據(jù)一張紙上的材料以及相關(guān)問(wèn)題，簡(jiǎn)述自己的想法。在我個(gè)人觀點(diǎn)看來(lái)，這主要考察了我們對(duì)身邊一些事件的分析能力。聽了林林總總，各式不同的答案，真的感觸了很多。生活中的陽(yáng)光總是存在的，這些陽(yáng)光等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去記錄，去傳遞給其他的人。

本次應(yīng)聘下來(lái)，帶給評(píng)委及參選同學(xué)印象較深的選手，身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，如：處事干練，思路清晰，主動(dòng)爭(zhēng)取，語(yǔ)言溫暖……更有人笑稱：“有位同學(xué)一出場(chǎng)，就有一種超脫凡人的氣場(chǎng)！”通過(guò)應(yīng)聘，可以將他人的長(zhǎng)處與自身相對(duì)照，得到更大程度上的提高。

當(dāng)然，如今同學(xué)比較關(guān)心的是自管會(huì)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。在這方面，我們分別傾聽了來(lái)自競(jìng)聘同學(xué)與學(xué)長(zhǎng)兩個(gè)方面的聲音——參加宣傳部競(jìng)聘的史可怡同學(xué)認(rèn)為，參加自管會(huì)可以鍛煉自己的能力并為學(xué)校與同學(xué)服務(wù)，的確有考慮到工作與學(xué)習(xí)的壓力，但是自己覺(jué)得不會(huì)有沖突去，是可以處理好兩者之間的關(guān)系的。而作為已經(jīng)做過(guò)一年工作的高二宣傳部的學(xué)姐們認(rèn)為：在高中，學(xué)生會(huì)干部不僅僅是一種擺設(shè)，如果自己參與的意識(shí)很強(qiáng)烈并且有較強(qiáng)的上進(jìn)心，則不僅可以完成多、繁、雜的工作，提高自己的能力，并且也可以合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，做到德智體全面發(fā)展。

作為高中生，我們每個(gè)人都生活在陽(yáng)光下，充分的享受生命賦予我們無(wú)限的精力與智慧，只要相信自己，敢于追求，那么我們遠(yuǎn)處的陽(yáng)光定會(huì)更加燦爛輝煌。

那就讓我們攜手，向陽(yáng)光進(jìn)發(fā)！

                                              ——高一12 班 蔣馨遠(yuǎn)

9月3日，對(duì)于一部分高一新生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)既緊張又興奮的日子。因?yàn)檫@天他們迎來(lái)了一個(gè)巨大的考驗(yàn)——高一自管會(huì)海選。

當(dāng)天上午8：30，在教學(xué)樓五、六兩層的各個(gè)教室里正在如火如荼地展開海選活動(dòng)。站在文藝部的初選賽場(chǎng)外，耳邊傳來(lái)了選手們激昂而又振奮人心的演講，同時(shí)他們也得到了評(píng)委們贊許的目光。其中一位選手向我們道出了心聲，她說(shuō)：“今天有點(diǎn)緊張，自我介紹時(shí)有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了。”但是從她自信的神情中，不難看出在接下來(lái)的競(jìng)聘中她的表現(xiàn)會(huì)更好。

學(xué)習(xí)部的競(jìng)聘也進(jìn)行到了白熱化的階段。選手們3-4人一組展開了情景模擬的表演。表演內(nèi)容豐富，很大程度上體現(xiàn)了選手們的口才與交際能力。表演結(jié)束后，評(píng)委讓大家進(jìn)行了選手互選，這也讓海選的公平性得到了體現(xiàn)。

海選結(jié)束后，我們采訪了李副校長(zhǎng)，他對(duì)即將入選自管會(huì)的高一新生有很大期望，并且提出了以下四點(diǎn)要求：1.虛心學(xué)習(xí)，向高二、高三的學(xué)長(zhǎng)們請(qǐng)教，培養(yǎng)自己的組織和策劃能力;2.大膽工作，首先要敢于管理，其次要善于管理；3.大膽創(chuàng)新，要有自己的獨(dú)特想法，建立起高一學(xué)生自己的自管會(huì)；4.服務(wù)意識(shí)，要明確自管會(huì)是為全體學(xué)生服務(wù)的本質(zhì)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

相信新選出的高一自管會(huì)一定會(huì)創(chuàng)出優(yōu)異的成績(jī)，讓大家刮目相看！

——高一（13）班張楨

2011年9月3日在我校高二教學(xué)樓六樓，舉行了高一年級(jí)自主管理委員會(huì)競(jìng)選。各班的同學(xué)都積極踴躍地報(bào)名。一大早，同學(xué)們便早早地來(lái)到競(jìng)選場(chǎng)地，找到自己的位置，便開始埋頭準(zhǔn)備自己的演講稿。我首先在競(jìng)選開始前采訪了一下同學(xué)們的心情。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)馬上就要開始競(jìng)選了，你此時(shí)此刻心情怎樣呢？

答：我感到十分緊張，不安，手心里直冒汗，不停地在心中練習(xí)。

第一輪是自我介紹，同學(xué)們都不甘落后，侃侃而談，各自富有新意。從不同的角度來(lái)談，都試圖抓住大家的眼球，有的同學(xué)將自己的名字寫在黑板上，有的同學(xué)還帶來(lái)了自己畫的漫畫，還有的同學(xué)互相反駁對(duì)方的觀點(diǎn)......場(chǎng)面十分激烈、壯觀。同學(xué)們都在用自己的真誠(chéng)打動(dòng)著大家，簡(jiǎn)直不分你我。在介紹完之后，我想同學(xué)們的心情肯定也發(fā)生了很大的變化，于是我抓緊機(jī)會(huì)，再次采訪了一下。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)在介紹完之后你的心情有怎么樣的變化？

答：自我介紹前由于先前未準(zhǔn)備稿子所以有小緊張，介紹之后還有些激動(dòng)，不過(guò)很快就平靜下來(lái)了。

隨后負(fù)責(zé)人員給每人發(fā)了一張有組織無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論的紙，上面記敘了“郭美美事件”，要同學(xué)們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有八分鐘的事件準(zhǔn)備，每人發(fā)言時(shí)間為1.5分鐘。同學(xué)們認(rèn)真閱讀了上面的要素，便埋頭寫了起來(lái)。緊張的八分鐘過(guò)后，同學(xué)們各抒己見，十分有自己的想法。結(jié)束后，我又找到了同學(xué)對(duì)其進(jìn)行采訪。

問(wèn)：你當(dāng)時(shí)看到這樣一個(gè)突然的題目是怎么樣想的？

答：這是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，我也關(guān)注了很長(zhǎng)時(shí)間，一開始自己無(wú)需思考太多，但看到這么明確的題目還是讓我重新思考了這個(gè)問(wèn)題，“紅十字會(huì)怎么做”是一個(gè)難點(diǎn)，總體來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)吧。

以上便是這次社團(tuán)部初選的基本概況。

——高一（9）班 季 倩 玉

2011年9月3日上午，高一年級(jí)自主管理委員會(huì)社團(tuán)部部初選在我校高二教學(xué)樓六樓如期舉行。同學(xué)們都風(fēng)塵仆仆，披著陽(yáng)光來(lái)到會(huì)場(chǎng)。

令評(píng)委和我們小記者吃驚的是，教室竟然出現(xiàn)了滿座，不禁地感嘆這一新部門吸引力之大，一中校園人才濟(jì)濟(jì)。每一位選手都懷著自信與期待，開始了自己的競(jìng)選發(fā)言，用或幽默或懇切演講，打動(dòng)著評(píng)委和自己的對(duì)手們。有的還拿出了事先準(zhǔn)備的漫畫和計(jì)劃書。不難發(fā)現(xiàn)，選手們都普遍認(rèn)為社團(tuán)部是一個(gè)新的部門，具有挑戰(zhàn)性，經(jīng)驗(yàn)都需要在日后的工作中一點(diǎn)點(diǎn)的積累起來(lái)。即便是當(dāng)選，日后如何更好的管理也有待探索。

在激烈的一輪競(jìng)爭(zhēng)過(guò)后，評(píng)委們發(fā)下了紙張，上面的大致內(nèi)容是指，紅十字會(huì)在“郭美美事件”后，問(wèn)同學(xué)如何看待紅十字收到卻未捐出的一百元，以后怎樣改進(jìn)。面對(duì)這突如其來(lái)的問(wèn)題，選手們很快恢復(fù)平靜，準(zhǔn)備幾分鐘后，言辭振振，各抒己見。“這是公民的善心道德。”“這是官方素質(zhì)低下的體現(xiàn)。”“紅十字應(yīng)當(dāng)通過(guò)媒體道歉。”“公開資金動(dòng)向，透明管理，懲處腐敗分子。”等等。更有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用“淘寶模式”。這是一場(chǎng)競(jìng)選是考驗(yàn)智慧的角逐，同樣也是思想交流的平臺(tái)。

在發(fā)言和討論之后，競(jìng)選接近尾聲。我們隨機(jī)采訪了一位同學(xué)。

問(wèn)：此次競(jìng)選對(duì)自己有信心嗎？

答：有，我不是最好的，但我會(huì)通過(guò)嘗試與努力來(lái)完善自己，絕不會(huì)輕易否定自己。

問(wèn)：對(duì)突然的問(wèn)題有何感想，緊張嗎？

答：我還是比較平靜，之前對(duì)這個(gè)事件有過(guò)了解和看法。思考之后便有了頭緒。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)今后你工作的動(dòng)力是什么？

答：自信心。還有便是對(duì)社團(tuán)的喜愛和憧憬。并在之前的工作經(jīng)驗(yàn)上不斷創(chuàng)新探索。

的確，我們的同學(xué)都是優(yōu)秀的。實(shí)踐著勇敢和努力。

在采訪中評(píng)委也表示對(duì)這一批選手十分滿意，因?yàn)樗麄兊淖孕?，大膽，瀟灑，是敢第一個(gè)吃螃蟹的人。

本次初選將會(huì)選出十名同學(xué)可以參與復(fù)選。讓我們期待著，同學(xué)們更出眾的表現(xiàn)！

 ——高一（9）班 王子 晴

9月3日上午，如火如荼的高一自管會(huì)競(jìng)選正式拉開了序幕。

自管會(huì)的民主競(jìng)選考驗(yàn)的是同學(xué)們的勇氣和交往能力。一位同學(xué)在提及競(jìng)選時(shí)說(shuō)：“我覺(jué)得競(jìng)選自管會(huì)體育部需要的是豪爽、細(xì)致和較強(qiáng)的組織能力。”是啊，具備所需的個(gè)性品質(zhì)，方能游刃有余，勝任這些高尚的職務(wù)。有肩就得挑擔(dān)子，競(jìng)選自管會(huì)，要的不僅是品質(zhì)、技術(shù)，更要有信心和毅力。譬如問(wèn)及一位同學(xué)給自己打多少分時(shí)，她靦腆地說(shuō)：“我給自己打60分。”因?yàn)樗葜v時(shí)雖有些語(yǔ)無(wú)倫次，但即使是如此緊張，她也給自己打氣，為自己加油。在我看來(lái)，她既然有信心，就要給自己打滿分。

當(dāng)自管會(huì)成員既是一份光榮的職責(zé)，也是一種艱苦的工作。“我保證競(jìng)選上以后學(xué)習(xí)工作兩不誤，合理安排學(xué)習(xí)與工作。”聽到這位同學(xué)充滿自信的回答，我對(duì)他平添了一種欽佩之感，學(xué)習(xí)與工作的完美融合，這是自管會(huì)本質(zhì)的詮釋。此外，每個(gè)部門的競(jìng)選者們都多才多藝，或能言善辯，或彩墨流芳，或有優(yōu)美的歌喉，或有強(qiáng)健的體魄。文藝部的競(jìng)選異彩紛呈，有同學(xué)用歌聲渲染了整個(gè)教室，讓競(jìng)選者們壓力頗增，讓評(píng)委們十分驚嘆。宣傳部中廣播站的競(jìng)選中，用繞口令、限時(shí)讀文章來(lái)一決雌雄，展示自己強(qiáng)大的語(yǔ)言能力和完美的普通話。同樣，學(xué)習(xí)部用獨(dú)特的情景模擬來(lái)充分展示學(xué)習(xí)部的特色，奪人眼球，用同學(xué)互選的方式來(lái)保證公平，選出適合這個(gè)部門的最佳人選。

采訪學(xué)習(xí)部的同學(xué)時(shí)，他介紹道：“我計(jì)劃要采納同學(xué)們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式來(lái)給大家介紹，從而更有效地使大家學(xué)有余力、事半功倍。”我想，如此計(jì)劃一定會(huì)使學(xué)習(xí)部帶領(lǐng)全體同學(xué)努力趕超、勇爭(zhēng)先鋒。

如果說(shuō)能力最超群的那要數(shù)體育部了。憑著身體的優(yōu)勢(shì)和精湛的技術(shù)、穩(wěn)定的發(fā)揮和必勝的信心，體育部的競(jìng)選也懸念重重。當(dāng)問(wèn)及體育部的本職工作是什么時(shí)，一位同學(xué)充滿自信地說(shuō)：“體育部就是要組織各種各樣的活動(dòng)，使大家在業(yè)余時(shí)間能過(guò)得到鍛煉和放松，勞逸結(jié)合，健康生活。”“我有身高優(yōu)勢(shì)和野蠻的體魄、較強(qiáng)的組織能力”，這是他覺(jué)得自己有十足信心勝任這個(gè)部門職務(wù)的理由?？磥?lái)，學(xué)習(xí)部、宣傳部、外聯(lián)部、體育部等等部門都有各自獨(dú)到的評(píng)選方式和表現(xiàn)形式，大家也相信從這些部門產(chǎn)出的同學(xué)能領(lǐng)導(dǎo)全體同學(xué)一起超越夢(mèng)想、創(chuàng)造奇跡。

                                              ——高一12 班 蔣昱晨

2011年9月3日上午8:30開始，在一中正衡的老校區(qū)教學(xué)樓上，開始了別樣精彩的高一同學(xué)的學(xué)管會(huì)競(jìng)選。誰(shuí)言秋來(lái)就苒苒物華休，在這里熱情高漲的同學(xué)們擁擠著競(jìng)選的場(chǎng)地，而因這些同學(xué)們，才使今天略顯炙熱的天氣更顯得更加秋日勝春朝。在宣傳部競(jìng)選的教室外等待著的同學(xué)中一位女生略帶羞澀地說(shuō)：“雖然有點(diǎn)緊張，但是我依然充滿信心。”

經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的競(jìng)選之后，我們找到了競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)的丁佳樂(lè)同學(xué)，她在競(jìng)選中的情景表演準(zhǔn)備時(shí)安排到位，頗顯領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，表演中臨場(chǎng)發(fā)揮，顯得鎮(zhèn)定自若。“我若競(jìng)選上部長(zhǎng)，我將先組織這方面的會(huì)議，召集各班學(xué)習(xí)委員調(diào)查同學(xué)學(xué)習(xí)情況，整理并實(shí)施相關(guān)措施，定期舉辦能提高同學(xué)學(xué)習(xí)興趣和能力的活動(dòng)。”當(dāng)問(wèn)到她如何展現(xiàn)信心和能力時(shí)，她表示：“只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我就能給世界畫上一個(gè)驚嘆號(hào)。”這種信心實(shí)在讓人欣賞。

拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”但當(dāng)你聽過(guò)這些競(jìng)選委員的同學(xué)們精彩的演講和表演后，就不會(huì)這樣認(rèn)為了。競(jìng)選學(xué)生部委員的朱琴茜笑道：“不論部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)還是委員，為同學(xué)服務(wù)才是我們要服從的真訓(xùn)。”

“自管會(huì)是給同學(xué)鍛煉的平臺(tái)，一系列大型活動(dòng)的組織是提升能力，考驗(yàn)?zāi)懥?，體現(xiàn)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。要向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐虛心學(xué)習(xí)了解工作，組織策劃，大膽工作，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)格管理，更重要的是要有服務(wù)意識(shí)，活動(dòng)組織貼近同學(xué)，才能贏得尊重和支持。”這是李副校長(zhǎng)對(duì)新一屆自管會(huì)同學(xué)的期待和展望。

一位高二自管會(huì)的副部長(zhǎng)審評(píng)后說(shuō)：“雖然是以學(xué)習(xí)為重，但一定要學(xué)習(xí)和工作兼顧，其實(shí)在工作與組織活動(dòng)中能提高綜合素質(zhì)，對(duì)學(xué)習(xí)也是極有幫助的，更重要的是提高學(xué)習(xí)效率，合理安排時(shí)間。”

雖然競(jìng)選上同學(xué)的名單還沒(méi)有公布，但是已經(jīng)可以看出他們信心、勇氣和實(shí)力甚佳。我們都相信，他們將是一中高一中很明麗的一道晨曦。

——高一（13）班 胡匯川