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12月4日，我校開展“三新”實施背景下的學(xué)科融合教育實踐研究教學(xué)觀摩研討活動。北郊高級中學(xué)倪蓓蓓和我校王穎老師分別開設(shè)了一節(jié)展示課。

倪老師的開課主題是《中國古代的政治制度》。倪老師的課將對制度的講解根植于古代的經(jīng)濟(jì)與政治，善用材料創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用了豐富的史料和學(xué)者觀點。從備考角度來說，方向準(zhǔn)確且有創(chuàng)新。王老師的開課主題是《從計劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)》。王老師從“為何改革”“如何改革”“改革的啟示”三個問題入手，得出改革由問題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問題中深化。改革只有進(jìn)行時，沒有完成時。

市教研員黃天慶高度評價了兩位老師的課。黃博士強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)真實情境和學(xué)術(shù)情境的重要性，重視對學(xué)生思維的激發(fā)，鼓勵各位老師關(guān)注考試頂層設(shè)計，深入研究山東卷和模擬卷，

聚焦新高考、新理念和大概念，以不變的歷史素養(yǎng)應(yīng)對萬變的歷史情境。