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在學科融合中,彰顯地理學科魅力 ——記地理組韓濤老師赴西夏墅中學開設公開課
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2020年12月10日,地理組韓濤老師赴西夏墅中學,開設主題為《土壤》的公開課。
本節(jié)課的課標內(nèi)容要求是:通過野外觀察或運用土壤標本,說明土壤的主要形成因素。韓老師以“五色土”導入課堂,通過解字、觀察、假設、求證等實現(xiàn)學科融合,多角度闡釋土壤的組成、形成要素,立意新穎,學生大開眼界、受益匪淺。
在評課環(huán)節(jié),韓老師從設計意圖、預期效果與課堂反饋等方面進行自我評價。隨后,西夏墅中學的各位老師也談了自己對于這節(jié)課的感受:本節(jié)課尊重學生的主體地位,創(chuàng)設了一個又一個情境,將材料有效整合,精心設計了一系列問題,各個環(huán)節(jié)充分調(diào)動學生的主動性,培養(yǎng)了學生的綜合思維和地理實踐力,取得了較好的教學效果。


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