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4月19日上午第3節(jié)課，汪毅老師在高三(4)班主講”基于化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的第2次全省適應(yīng)性化學(xué)考試非選擇題試卷分析”的校內(nèi)公開(kāi)課。

適應(yīng)性考試的整體難度并不大，但對(duì)學(xué)生們審題能力的要求比較高，在常識(shí)和實(shí)際過(guò)程中不存在明顯的知識(shí)上的錯(cuò)漏。但在某個(gè)步驟上要謹(jǐn)慎審題，不能感覺(jué)看完了所有的信息，在試卷上應(yīng)有相關(guān)的標(biāo)記，對(duì)照得分情況和試卷分析，查漏補(bǔ)缺，提升自己的學(xué)業(yè)水平。

在課后的研討過(guò)程中，對(duì)汪老師嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默的課堂大加贊賞，立足學(xué)生的學(xué)情培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。在高三的復(fù)習(xí)教學(xué)中指明了更多的選擇方向和研究方法，不僅學(xué)生有提升，聽(tīng)課老師們也受益匪淺。