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一中黨員在行動，疫情防控勇?lián)敚?/span>

疫情突如其來，學校實行封閉管理。然而，不少同學重要的學習資料還在校內(nèi)，給學習帶來了諸多不便。于是，一群特殊的“快遞員”出現(xiàn)了。 

黨員教師姜文潔是高二5班的班主任，在接到同學們反饋沒有書本很不方便后，第一時間收集了同學們所需書目，然后到教室?guī)屯瑢W們一一整理，并細心地將每一位同學的學習資料用塑料袋分裝好，貼上姓名標簽后運到校外。書多且重，教室又在5樓，姜老師一次一次，爬上爬下，毫無怨言。堅持運完最后一批之后，姜老師已經(jīng)嚴重低血糖，耳鳴頭暈，但是稍作休息調(diào)整后，她還是堅持把最后一本書送到同學的手上。 

像姜老師這樣的黨員老師還有很多。高二4班葉潔老師、8班楊政寧老師、11班毛燕靚老師都扮演過這樣的“快遞員”角色。有著這樣一批愛生敬業(yè)、無私肯干的老師，在行動中體現(xiàn)關(guān)懷，在細微處彰顯人文，相信一定能在春暖花開之日校園重聚！

英語組成華剛、周虹、肖波三位高三黨員班主任堅守教育教學第一線，既認真?zhèn)湔n、解鎖新技能、保證網(wǎng)課質(zhì)量，又關(guān)愛陪伴學生線上學習生活，還和家長保持密切聯(lián)系，認真做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，工作繁瑣而艱巨。三人相互鼓勵，用關(guān)愛化解焦慮，用智慧提升質(zhì)量。有的時候一忙就是一個半天，無法陪伴年幼的孩子，甚至連跟同是老師的夫人都說不上一句話。但正是這份平凡的堅守成就了無數(shù)孩子的夢想，托起了無數(shù)家庭的希望。

抗疫有我，風雨同舟

還有79天，高三學子就要迎接他們?nèi)松罂?，網(wǎng)課學習對于他們來說無疑是巨大的挑戰(zhàn)。為此，高三地理組黨員教師們制定了精確的網(wǎng)課計劃，分工合作，群策群力。備課組長韓濤老師每天負責作業(yè)設(shè)計、制定詳細的學案和作業(yè)案；吳文婷、孫旭老師精心分析考情、命制模擬考卷；劉同雷、劉海旭兩位年輕黨員老師精心備課、線上答疑。課后，黨員老師們通過微信和學生聯(lián)系，了解學生網(wǎng)課學習的狀態(tài)并及時疏解不良情緒，鼓勵他們積極備考，努力迎接每一個挑戰(zhàn)！

齊心協(xié)力戰(zhàn)疫情, 線上教學顯初心

高二生物組黨員占比80%。在備課組長薛志娟老師的組織下，大家集思廣益、群策群力，借助微信、QQ等多種形式開展線上教研與集備，制定教學計劃，討論學習資源的選用問題，并且根據(jù)學科特點和教學內(nèi)容，設(shè)計自編練習，讓學生當天自主學習的內(nèi)容能夠及時得到鞏固。集備教研過程中，老師們各司其職，集體備課，教學工作有條不紊地進行。

大家在QQ群、問卷星等平臺發(fā)布作業(yè)練習，及時統(tǒng)計、批改與點評，并針對當天學生作業(yè)中反饋出的問題，用視頻錄制、書寫拍照、騰訊會議等方式進行評講與答疑，確保學生更好地吸收與消化學習內(nèi)容。對于還有疑問的同學，老師們也會利用課余時間進行單獨的答疑輔導，做到“停課不停教”。同時還關(guān)注學生的心理和學習狀況，對積極提問、認真完成作業(yè)學生給予適當?shù)谋頁P，對作業(yè)完成出現(xiàn)困難的同學進行關(guān)切。老師們隨時在線，只要學生有問題就第一時間進行解答。

黨員奚小玲老師既是班主任，又是高一化學備課組長。班主任方面每天線上守護全班學生，關(guān)愛封管控區(qū)的學生，關(guān)注班級學生心理健康，并做好線上教學工作；備課組方面與團隊成員一起，積極召開線上備課組會議，制定計劃，商討對策，匯集資料，熟悉平臺，了解和掌握微視頻、騰訊課堂、騰訊會議等技術(shù)。為了達到更好的教學效果，團隊成員提前做了大量的準備工作，并在備課組群內(nèi)互相交流，博采眾長，共同為學生定制“學習之旅”。

黨員孔祥武老師是數(shù)學教研組長，承擔高一兩個創(chuàng)新班的教學工作，還是奧賽教練，任務繁重，但他兢兢業(yè)業(yè)，從不懈怠。做好線上教學工作的同時，還統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全組的教科研工作，千頭萬緒。忙碌起來，超級奶爸這個身份往往就兼顧不到了。

黨員許俊杰老師是一名班主任，每天從早上7點開始一直到晚上11點都奮戰(zhàn)在電腦桌前，為班級54位同學正常有序的線上學習保駕護航。

早上，同學們開始準備語文或者英語的早讀了，他會加入進去，為同學們點個贊。線上課程開始后，他也會加入查看同學們的聽課情況，同時開始完成各項數(shù)據(jù)的精準統(tǒng)計。

下午，他自己上課，提前準備好的學習資料、精彩的互動、深入的答疑，十八般武藝就是要讓同學們有個身臨其境的課堂。

晚上，他電話聯(lián)系關(guān)心每位同學的學習和生活狀況，向家長了解目前還有什么困難和需要幫助解決的問題。同時匯總第二天6門學科的具體學習內(nèi)容，提前發(fā)送給同學們做好課前準備。溝通忙完，他坐到書桌前認真批改同學們提交的作業(yè)，了解學生們線上學習知識掌握情況，并及時調(diào)整第二天的教學計劃。一天的忙碌總要在11點多才結(jié)束。休息吧，明天繼續(xù)！