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4月15日下午，高二9班的同學(xué)們趁熱打鐵，根據(jù)此次階段性考試成績(jī)，對(duì)開學(xué)以來的學(xué)習(xí)狀況做出了總結(jié)與反思。

首先，班主任譚老師對(duì)此次考試的總體情況作出總結(jié)。她指出，前幾周由于多數(shù)時(shí)間處于疫情在家學(xué)習(xí)的狀態(tài)，此次階段性測(cè)試更加考驗(yàn)了同學(xué)們的自覺性和自主學(xué)習(xí)的能力。有些同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)懈怠而成績(jī)下降，但也有同學(xué)抓住機(jī)會(huì)，借此彎道超車，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

接下來，譚老師邀請(qǐng)了兩位進(jìn)步明顯的同學(xué)為大家分享學(xué)習(xí)方法。徐凝同學(xué)為大家分享了她生物快速進(jìn)步的秘訣——做錯(cuò)題。這有助于同學(xué)們更好的分析自己的薄弱點(diǎn)，避免在考試中犯相同的錯(cuò)誤。袁素妍同學(xué)則為大家分享了她自己的時(shí)間管理計(jì)劃表，她指出只有合理分配好自己的時(shí)間才能有更多的精力針對(duì)自己的薄弱項(xiàng)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。

最后，同學(xué)們紛紛立下了下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)取在接下來的學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)步，突破自我。

文/江原