2022屆國際班錄取喜報
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截止到近日,2022屆國際班24位同學共計收獲來自加拿大、美國、日本、英國71封錄取信,可喜可賀。三年來的學海遨游中外求索,老師家長的諄諄教導鼎力支持,終于磨礪出同學們遠渡重洋的知識利劍,開啟了攜夢想而撫凌的美麗愿景。
學校名稱 | offer數 | 國家 |
多倫多大學 University of Toronto | 1 | 加拿大 |
麥克馬斯特大學McMaster University | 1 | 加拿大 |
渥太華大學University of Ottawa | 2 | 加拿大 |
韋仕敦大學Western University | 1 | 加拿大 |
皇后大學Queen's University | 2 | 加拿大 |
卡內基梅隆大學Carnegie Mellon University | 1 | 美國 |
紐約大學New York University | 2 | 美國 |
加州福尼亞大學爾灣分校University of California Irvine | 3 | 美國 |
加州福尼亞大學戴維斯分校University of California, Davis | 3 | 美國 |
威斯康星大學麥迪遜分校 University of Wisconsin-Madison | 2 | 美國 |
伊利諾伊大學香檳分校University of Illinois at Urbana-Champaign | 4 | 美國 |
俄亥俄州立大學The Ohio State University | 9 | 美國 |
東北大學Northeastern University | 3 | 美國 |
理海大學Lehigh University | 1 | 美國 |
倫斯勒理工大學Rensselaer Polytechnic Institute | 1 | 美國 |
華盛頓大學University of Washington | 2 | 美國 |
匹茲堡大學University of Pittsburgh | 3 | 美國 |
馬里蘭大學University of Maryland | 1 | 美國 |
雪城大學Syracuse University | 1 | 美國 |
賓州州立大學The Pennsylvania State University | 6 | 美國 |
印第安納伯明頓Indiana University Bloomington | 2 | 美國 |
明尼蘇達University of Minesota, Twin Cities | 3 | 美國 |
弗吉尼亞理工Virginia Tech | 1 | 美國 |
密歇根州立大學 Michigan State University | 1 | 美國 |
紐約州立大學布法羅分校 State University of New York at Buffalo | 1 | 美國 |
新澤西州立羅格斯大學Rutgers, The State University of New Jersey | 2 | 美國 |
圣地亞哥州立大學San Diego State University | 1 | 美國 |
羅斯霍曼理工學院Rose-Hulman Institute of Technology | 1 | 美國 |
布林莫爾學院Bryn Mawr College | 1 | 美國文理學院 |
拉法耶特學院Lafayette College | 1 | 美國文理學院 |
日本立命館大學Ritsumeikan University | 1 | 日本 |
倫敦國王學院King's College London | 1 | 英國 |
曼切斯特大學Unicersity of Manchester | 1 | 英國 |
格拉斯哥大學 University of Glasgow | 1 | 英國 |
伯明翰大學University of Birmingham | 1 | 英國 |
南安普頓大學University of Southampton | 1 | 英國 |
謝菲爾德大學University of Sheffield | 2 | 英國 |
以下為學生代表感言:
在國際部的三年讓我意識到了內驅力的重要性。我認為內驅力是應對國際生生活的第一原則,也就是在沒有人,包括但不限于老師,同學,為我的學業(yè)與生活釘下框架,即沒有固定的規(guī)范,來指導我能確保自己可以完全掌控自己的生活的關鍵。于我而言其具體體現于:主動學習相對而言有用或無用的知識,主動交流與開辟信息渠道,主動尋找并利用身邊資源,以及主導申請事務。這一路走來,正是內驅力和執(zhí)行力成為我留學申請路上的奠基石。
--- 高三13班 王一澎 錄紐約大學、威斯康辛麥迪遜分校
這是我在國際部的第三年,看見的始終是理想而美好的教育。在課堂里,我接受到的是個性,平等,多元,包容的想法。
在國際部的學習不是被動的,老師不會用工廠式,模式化來塑造一模一樣的學生,而是把個性差異當成一種優(yōu)勢和資源來對待。我們不再局限于木桶短板理論,而是去承認個性的豐富性,發(fā)展學生自主學習的能力。
國際部不但有針對留學考試的課程內容,世界歷史,文學鑒賞,創(chuàng)意寫作,日語課這些看似“無用的”人文學科同樣交給我獨立精神和自由思想。我很想念,我會感謝。文學,詩歌,美麗,浪漫,感情,這些是我們生活的意義。
班級人數不多,但大家非常親密,也充滿了歸屬感。老師會平等地將注意力分散給每個人,并在申請季親自為我們書寫真摯的推薦信。
過去的每一年,我們舉辦新年晚會,像鉆石閃耀般站在舞臺上,唱自己的歌。留學分享,慈善義賣,辯論配音比賽—步履不停。
Oh Capitan, My Capitan! 這是高一閱讀課上我無法忘記的感嘆,標準化考試的壓力和煎熬在這段時間面前暗淡無光,從此所有的學習與成長都因為高中熠熠生輝。
“我們個性鮮明,充滿自信,敢于負責,具有思想力,領導力,創(chuàng)造力。無論我們身在何處,都能夠熱忱服務于社會,并在其中表達出對自然的尊重和對他人的關愛?!?/span>
--- 高三13班 馬千尋 錄卡耐基梅隆大學、伊利諾伊大學香檳分校
來到國際部的三年,有幸加入一個大集體,也是一個小家庭。和好朋友們在一起的時間里不論做什么都有數不盡的樂趣,喜歡課上的小組合作,更喜歡一起參加豐富的活動。也感恩遇到了一群充滿愛意的老師和我們一起探討學習,分享生活。亦師亦友的他們鮮活了我們每個散發(fā)著光芒的生命。國際部雖小,五臟俱全,不僅教會我如何與知識相處,更引導著我人生的方向,讓我發(fā)覺自己的長處,發(fā)揮優(yōu)勢迎接更好的大學生活。
--- 高三13班 劉晗霏 錄紐約大學、伊利諾伊大學香檳分校、俄亥俄州立大學、倫敦國王學院
拿到心儀的offer,進入理想的大學,人生又將重新啟程。愿一中國際的學子前程似錦!
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