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為深入貫徹2022年全國和全省教育工作會議精神，全面深化育人方式改革，統(tǒng)籌推動全省普通高中落實辦學質(zhì)量評價指南要求，進一步推進新課程改革、高考綜合改革，著力提高全省普通高中辦學品質(zhì)，8月18日江蘇省教育廳決定召開全省普通高中工作會，會議以視頻直播的方式舉行。我校在5樓會議室設置分會場，分會場由校教師發(fā)展處張玲副主任主持，全體中層、各學科教研組長、校學術(shù)共同體學科中心組成員收看了視頻會議。

會議先有南京大學物理學院邢定鈺教授做了《基礎學科的優(yōu)秀人才是科技創(chuàng)新力的源泉》的精彩講座。邢教授滿懷熱忱地以物理學的發(fā)展為主線闡釋了科學發(fā)現(xiàn)改變世界，并且結(jié)合自己的學習經(jīng)歷，給學生、老師提出了殷切的期望。邢教授的講座，站在國家、民族、未來發(fā)展的角度，指導我們高中要加快培養(yǎng)德智體美勞五育并舉的、具有科學和人文精神的優(yōu)秀人才。與會教師表示深受教育，身上增添了一份培養(yǎng)優(yōu)秀人才的責任與使命。接著省教育考試院方苑副院長作2022年高考情況分析報告，方院長從“再上層樓，人才選拔科學性提升”“潤物無聲，考生與家長獲得感增加”“行穩(wěn)致遠，高考改革向縱深方向發(fā)展”三個角度全面、系統(tǒng)地分析了2022年江蘇高考的有關情況；隨后，省教育科學研究院院長陸岳新作題為《教科研視角下普通高中高品質(zhì)發(fā)展的創(chuàng)新之道》、省教育評估院院長周明作題為《創(chuàng)新評建機制，全力服務高品質(zhì)發(fā)展》的專題報告，為普通高中的高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)建設、特色化進程指明了方向。

下午的會議有四項議程。先是省教育廳教育科學研究院的語數(shù)英學科教研員針對2022年高考試卷進行評析并指出當前高中教學存在的問題，并給出了今后學科教學和高考備課的意見與建議；隨后顧月華副廳長針對高中高品質(zhì)發(fā)展問題、普通高中評價體系與方法發(fā)表重要講話，她既提出當前高中發(fā)展中面臨的困難和困境，又提出實現(xiàn)高中高品質(zhì)發(fā)展要走共同發(fā)展道路，她為我省普通高中高品質(zhì)發(fā)展給出明晰的發(fā)展策略與路徑，又對高中校黨委領導下的校長負責制改革現(xiàn)狀與要求作出指示；省教育廳基教處顧春明處長針對我省高中校本教材的開展情況進行通報并提出四點要求；最后省教育廳教育科學研究院的物化生政史地六科教研員在“三新”背景下如何教學、如何備考、如何學科育人等給出高屋建瓴的策略與方法。

我校教師均表示收獲頗豐，會后將進一步深入思考，深刻領會本次會議精神，并把精神與實際教學緊密結(jié)合，變革育人理念，改進工作方法，大力推進教與學方式的變革，全力提升教育教學水平，為推進學校高品質(zhì)發(fā)展貢獻更強的力量。