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筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。在第38個教師節(jié)來臨之際，學校推出2022年度常州市第一中學“拓邦?杰出人才獎助基金”獲獎教師先進事跡展播，讓我們一起來領(lǐng)略新時代教師的追求與擔當。

陳寶祥

這是一位有著三十八年教齡，二十年班主任生涯的老教師的最真實的寫照，普普通通，平平常常，沒有驚天動地之事，更無可歌可泣之舉，卻能勤勤懇懇，踏踏實實，堅定走好人生的每一步！他，就是江蘇省師德模范，常州市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，江蘇省“園丁獎”獲得者陳寶祥老師！

陳寶祥，男，曾多年擔任常州市第一中學語文教研組組長和高三語文備課組組長，是江蘇省語文特級教師，江蘇省教授級中學高級教師。他曾是市首批“中學語文學科帶頭人”、市“教研工作先進個人”、市“優(yōu)秀班主任”，同時兼江蘇省中語會理事，江蘇省青少年寫作協(xié)會理事。教學是他的追求，寫作是他的熱愛，曾主編《古今詩詞曲精讀150例》《成功學習計劃叢書》《五年高考三年模擬》等書稿近十部，在《語文教學通訊》《中學語文教學參考》等刊物發(fā)表論文數(shù)十篇，多次接受市電視臺的采訪。擔綱高三畢業(yè)班教學二十多年，始終堅持“將知識轉(zhuǎn)化為智慧，使文明積淀成人格”的教育理念，帶領(lǐng)備課組同仁多次力拔市語文高考成績的頭籌，被領(lǐng)導、同仁譽為“定海神針”。 

獨樂樂不如與眾樂樂，陳寶祥同志多次應(yīng)邀赴貴州、西藏，南京、鹽城等省市分享他的學習心得。他的謙虛低調(diào)，他的博學善談，都給與會者留下難以忘懷的印象，受到一致好評。

師德的表率、育人的模范、教學的專家。這是人們對特級教師的評價與認可，而陳寶祥同志始終執(zhí)著追求，一直這樣嚴格要求著自己。他也因為表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，而兩次榮立市局三等功，多次獲得市局嘉獎。

陳新華

專業(yè)追求，她精益求精。她注重學生物理思維方法的培養(yǎng)，追求每一節(jié)課的極致與完美。她的教學，負擔輕，效果好；她任教的班級，歷年成績都在年級乃至大市名列前茅。她主持和參與了十多項國家、省、市級課題，近年來發(fā)表論文三十多篇，其中八篇發(fā)表于核心期刊。她參加江蘇省實驗創(chuàng)新大賽、江蘇省錄像課評比、常州大市評優(yōu)課和青年教師基本功競賽等，都獲得了一等獎。

傾心教育，她無怨無悔。她主張“最好的教育是激勵，最有效的幫助是陪伴”。十三年班主任，十三年物理競賽主教練，她沒有休過一個完整的雙休日和寒暑假。她輔導的學生，參加全國物理競賽有四人獲全國一等獎，有五十多人獲江蘇省一等獎。她所帶班級每年都是校先進班級，有六次被評為常州市先進班集體，有大批學生進入清華北大復旦交大等一流名校。

公益輻射，她身體力行。她多次參加市教育局組織的“公益導學”活動和常州晚報名師義務(wù)診斷活動，被評為“公益導學優(yōu)秀教師”。她兩次領(lǐng)銜優(yōu)秀教師城鄉(xiāng)牽手活動，四年如一日，風雨無阻。她主動承擔省、市級的各種培訓任務(wù)，近五年來開設(shè)省、市、區(qū)級示范課和講座近五十次，受廣泛好評。領(lǐng)銜常州市陳新華名教師工作室，通過項目研究，帶動區(qū)域內(nèi)一批教師的專業(yè)成長。團結(jié)和帶領(lǐng)常州一中物理組全體教師積極開展新高考背景下的教學研究，培養(yǎng)和托舉青年教師快速成長，效果顯著，物理組被評為常州市優(yōu)秀教研組。

教育，是一種情懷；做一個優(yōu)秀的教育人，她將永遠在路上。

孔祥武

勤勉認真是孔老師的立身之本，以身作則是他的育人之道。作為一名教師，憑著對教育事業(yè)強烈的責任感，他把自己的全部精力傾注在所愛的事業(yè)上，課上，睿智的他總能調(diào)動學生們的積極性，使他們?nèi)褙炞⒌耐度胝n堂。休息時間，經(jīng)常看到他找學生個別交流的身影。歷屆學生中總是流傳著孔老師的數(shù)學經(jīng)典語錄，可見學生對孔老師課堂十分喜愛。

作為競賽主教練，他時刻秉承著活到老、學到老的理念，總是默默無聞地利用一切時間在鉆研競賽題，甚至在陪伴小孩的同時，腦子里也會在思考難題。每周有三次課，每次1.5小時，在滿工作量的同時，孔老師還要進行學科競賽的教學。數(shù)學競賽題很難，對腦力和體力都是雙重考驗。今年暑假他又是放棄休息時間，利用25個半天為學生競賽教學。辛苦的努力終于換來2022年常州市數(shù)學初賽中，孔老師所帶高一學生中有17人通過選拔，進入決賽。他連續(xù)10年擔任數(shù)學競賽主教練，累計指導50多名學生取得省一等獎的優(yōu)異成績。

作為教研組長，孔老師在工作中非常注重合作，在開展各項工作的過程中，他都會認真聽取大家的建議，注重發(fā)揮集體智慧，在溝通合作中追求創(chuàng)新。對年輕老師他經(jīng)常耐心地進行指導，分享自己的成長經(jīng)驗。他經(jīng)常聽年輕老師的課，并一起分析其中的得失，提供改進建議。許多年輕老師在他的鼓勵幫助下都得到了成長。他積極研究，帶領(lǐng)組內(nèi)老師順利完成了市級課題《基于大數(shù)據(jù)的課堂教學改進研究》。在繁重的工作之余，他依然筆耕不輟，今年他發(fā)表了一篇論文，積極加入省名師工作室，獲評首屆常州市數(shù)學學科領(lǐng)軍教師，在更高的平臺歷練自己。同時他參加市名師大課堂，并作講座，把自己的教學理念傳播出去，實現(xiàn)名校輻射引領(lǐng)。

在平凡的工作中他不斷努力，揮灑汗水，成就學生，成就自己。

王濛

曾多次作為核心成員參與省市級課題的研究，承擔子課題的主持工作，并多次開設(shè)課題相關(guān)的市級和校級公開課，撰寫教學論文多篇。其中一篇于2020年獲得常州市中英學會年會論文評比一等獎，另一篇于2021年在省級期刊《英語教師》上發(fā)表，并被知網(wǎng)收錄。近兩年還有兩篇發(fā)表在其他國家級刊物上，并獲得國家級一等獎。曾多次受邀，開設(shè)市級和校際的講座，深受好評。

標準的英式發(fā)音和清新明朗的教學風格深受學生歡迎和愛戴。不僅如此，王濛老師關(guān)愛學生，經(jīng)常深入了解學生的學習狀況和性格特點，給予學生個性化的指導，以自己獨特的魅力創(chuàng)建了師生間的和諧關(guān)系。曾多次指導學生參加“外研社杯全國中學生英語素養(yǎng)大賽”和“希望之星英語風采大賽”，每次均有多位學生獲省市級一等獎的優(yōu)異成績。

曾開設(shè)“英美報刊閱讀”“英語脫口說”等選修課程，激發(fā)學生的英語學習興趣，幫助學生提高英語語言素質(zhì)，拓寬學生的英語課外知識，培養(yǎng)語言實際運用能力，豐富了學校的校本課程建設(shè)。

曾受國家漢辦和英國大使館文化交流處委派，王濛老師于2009至2010在英國德拉賽爾中學任教一年，受到校方和學生的一致好評。回國后與英國兩所中學建立了友好學校關(guān)系。曾多次接待外國交流代表團，并多次協(xié)助國際部的工作，為AFS的國際交流學生教授漢語課和書法課，更加促進了我校與國外其他友好學校語言課程、師生互訪、資源共享、教師專業(yè)發(fā)展等方面的合作。

作為教研組長，王老師以身作則，一絲不茍地規(guī)劃教研組每個階段的任務(wù)，精心布置每天的教學任務(wù)，使英語教研組的工作有條不紊地順利進行。不僅如此，王老師熱心培養(yǎng)年輕教師，毫無保留地向他們傳授自己的經(jīng)驗和心得，為學校的長期發(fā)展貯備力量，創(chuàng)設(shè)了愛崗敬業(yè)、團結(jié)互助的工作氛圍。

供稿 | 教研組

審核 | 周靜