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過程性材料

2015-04-14 2014年12月陳新華老師被評為常州市學(xué)科帶頭人

2015-04-14 陳新華老師靜電現(xiàn)象的應(yīng)用市級公開課

2015-04-14 陳新華老師2014年被評為常州市德育先進(jìn)工作者，第十一屆教師“華英獎”

2015-04-14 物理教學(xué)設(shè)計中的思維稚化及其應(yīng)用-徐斌

2015-04-14 2014年高考試卷分析-莊瑞

2015-04-02 談科學(xué)探究要素在物理教學(xué)中的有效滲透-卜方

2015-04-02 對題設(shè)條件重復(fù)設(shè)置_命題思想在高考中的應(yīng)用研究-丁佐建

2014-05-28 費(fèi)宏教師：關(guān)于功概念的爭論與有關(guān)疑難問題的研究

2014-05-28 費(fèi)宏教師談中學(xué)物理的有效學(xué)習(xí)和有效教學(xué)

2014-05-28 費(fèi)宏教師：創(chuàng)新教育的物理問題教學(xué)法

2014-05-28 組內(nèi)成員費(fèi)宏教師電學(xué)實(shí)驗設(shè)計方案的研究

2014-05-28 組內(nèi)成員孟才扣教師公開課：牛頓運(yùn)動定律的超重失重

2014-05-28 組內(nèi)成員孟才扣教師開設(shè)公開課：電場線

2014-05-28 費(fèi)宏市級公開課：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)之：物理圖像的奧秘

2014-05-28 孟才扣老師省公開課